A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
分析 由题意“以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠”,则会发生反应:碳酸钙高温制取氧化钙;氧化钙与水反应生成氢氧化钙;纯碱与氢氧化钙反应.再根据:
化合反应的特点:通俗一点就是“多变一,即A+B→AB”即反应后多种化合物转变成一种化合物.
分解反应的特点:是由一种物质分解成多种物质“一变多,AB→A+B”.
置换反应的特点:“单换单”即一种单质置换出另一种单质:A单质+BC→B单质+AC;
复分解反应的特点:“头尾结合型”即AB+CD→AD+CB;“双交换,价不变”内项结合,外项结合;
则可知答案.
解答 解:根据题意书写化学方程式为:
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反应符合“一变多”此为分解反应;
CaO+H2O=Ca(OH)2,反应符合“多变一”此为化合反应;
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,反应符合“头尾结合型即AB+CD→AD+CB”此为复分解反应;
则可知无置换反应.
故选C.
点评 掌握四大基本反应类型的判定方法;了解物质的相互转化和制备的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知A、C溶解度的变化规律交点P的含义是t1℃时A、C溶液的质量分数相等 | |
B. | t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A=C | |
C. | 固体物质A中混有少量物质B,提纯A需要用到的方法是蒸发结晶 | |
D. | t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,此时他们质量分数关系是B=A>C |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式 | |
B. | 将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率 | |
C. | 档案室着火用泡沫灭火器灭火 | |
D. | 农业上采取喷灌的方式可以提高水的利用效益 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 芬太奴分子中含有46个原子 | |
B. | 芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质 | |
C. | 芬太奴中含有N2O分子 | |
D. | 芬太奴中碳、氢、氮、氧、四种元素的质量比为20:24:2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时可能有气体产生 | |
B. | 一段时间后试管内有气体被反应 | |
C. | 此实验能说明铁生锈的必要条件是水和氧气 | |
D. | U型管中液体的作用是显示出左右两端气压的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律 | |
B. | 电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成 | |
C. | 通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素 | |
D. | 利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量 |
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