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化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用.下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:

(1)酚酞是由
 
种元素组成.
(2)酚酞分子中各元素的原子个数比为
 

(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为
 
g.
(4)列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数.
考点:标签上标示的物质成分及其含量,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据酚酞(化学式:C20H14O4)进行分析其元素组成;
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答;
(3)根据标签中的信息,100mg/片,0.2g果导片即2片,进行解答;
(4)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行解答;
根据物质中某元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行解答.
解答:解:
(1)根据酚酞(化学式:C20H14O4)进行分析其由C,H,O三种元素组成;故答案为:三;
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可得酚酞分子中各元素的原子个数比为:20:14:4=10:7:2;故答案为  10:7:2;
(3)根据标签中的信息,100mg/片,每片含酚酞50mg,0.2g果导片即2片,可知按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为:50mg×2=100mg=0.1g; 故答案为:0.1 g;
(4)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得酚酞的相对分子质量为:
12×20+14+16×4=318;
根据物质中某元素的质量分数×100%,可得酚酞中碳元素的质量分数为
240
318
×100%=75.5%;
答:酚酞的相对分子质量为318;酚酞中碳元素的质量分数为75.5%.
答案:
(1)三;
(2)10:7:2;
(3)0.1g;
(4)318;75.5%.
点评:将质量分数的计算与生活实际相联系;计算时要理清各个量之间的关系,再结合题意进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的根本区别是(  )
A、分子质量大,原子质量小
B、分子能保持物质化学性质,原子不能
C、分子不停运动,原子不动
D、化学变化中,分子可分,而原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体,甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
[提出问题]当把过氧化钙投入到足量水中时,最终会生成什么物质呢?
[进行猜想]甲同学认为生成氧化钙和氧气     乙同学认为生成氢氧化钙和氧气
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的
(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作 实验现象 结论
①取少量过氧化钙放入试管中,加入足量的水,再用带火星的木条放在试管口.
 
有氧气生成
 
 
 
(3)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示装置制取和收集氧气,回答下列问题:
(1)试管中的药品时什么?
(2)试管口为什么要向下倾斜?
(3)收集完成后,应先撤去导管,再熄灭酒精灯,若操作反了会造成什么后果?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后,对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣,并进行了一下探究:
【提出问题】钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜?
【查阅资料】
①钠能与冷水剧烈反应,放出大量热.化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2
②难溶性碱通常遇热时会分解,如:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O.
【分析讨论】经讨论,大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜.
【提出猜想】小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产物作出如下猜想:
猜想1:有Cu(OH)2和H2,无Cu;        
猜想2:有Cu,无Cu(OH)2和H2
猜想3:既有Cu(OH)2和H2,又有Cu.
【探究实验一】
实验步骤 实验现象 结论
①用
 
夹取一小块金属钠投入盛有稀CuSO4溶液的烧杯中
剧烈反应,生成蓝色沉淀和
 
猜想
 
不成立
②往反应后的溶液中加入足量的稀硫酸 沉淀完全溶解,烧杯底部无残留固体 猜想
 
成立
【反思质疑】有同学认为未能得到铜可能是(CuSO4)溶液浓度太小的缘故,并为此作了进一步的实验探究.
【探究实验二】
实验步骤 实验现象 结论
③将一小块金属钠投入盛有饱和CuSO4溶液的烧杯中 反应更剧烈.除出现与实验①相同的现象外,还生成了少量的黑色沉淀物 黑色沉淀物是
 
,钠与CuSO4饱和溶液反应的产物中也没有铜
蓝色沉淀和黑色沉淀均完全溶解,烧杯底部无残留固体
【拓展分析】金属钠不能将铜等金属从其盐溶液中置换出来.到底铁能否和CuSO4溶液发生置换反应呢?请你帮助该小组设计一个实验,写出实验方案、现象和结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界有一种“雷雨发庄稼的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好,下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学过程”.①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,对二氧化氮的化学性质进行描述的是
 
(填序号)
(2)实验室制取一氧化氮时,只能采用下列收集方法的是
 

A、向上排空气法 B、向下排空气法 C、排水集气法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学方程式:
 

(4)“雷雨发庄稼”植物生长更好的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字,请仔细阅读后回答问题:
(1)标签上的钙指的是
 

A.钙单质         B.钙离子
C.钙元素         D.钙原子
(2)一盒牛奶至少含钙
 
g.
(3)若人体每天至少需要钙0.6g,这些钙的90%从牛奶中来,你认为一个人每天至少要喝
 
盒牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程.
(1)在实验室里,可以利用图1中A、B两套装置将氧化铁还原成铁:
①装置A中,木炭和氧化铁反应的化学方程式为
 
,该反应所属基本反应类型为
 
反应;澄清石灰水中发生反应的化学方程式为
 

②装置B中,应先
 
(选填“通一氧化碳”或“加热氧化铁”);装置末端的酒精灯作用为
 

(2)图2是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图:
①若采用的铁矿石主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:A区:
 

B区:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
 

②要炼出含铁96%的生铁3000t,至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少?【写清计算过程】

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本福岛核电站漏事故发生后,因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是
 

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