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据科学文献报道,NiFe204在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用.NiFe204在此反应中是(  )
A、粘合剂B、致冷剂
C、催化剂D、防腐剂
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.
解答:解:NiFe2O4能改变二氧化碳的分解速率,本身质量不变,化学性质不变.NiFe2O4在此反应中是催化剂.
故选:C.
点评:本题主要考查了如何判断一种物质是否是催化剂的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:
 
;②
 

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,二氧化锰起
 
作用;其中发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 
.(填编号)
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(4)用D装置收集氧气时,氧气收集满的标志是
 

(5)如选用E装置来收集氧气,则气体应从
 
端(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧的过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行了如下探究:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 
,石蜡
 
溶于水,硬度
 

(2)点燃蜡烛,观察到石蜡
 
,说明石蜡的熔点
 
.观察蜡烛的火焰分为
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是
 
.结论:
 

(3)再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.蜡烛煅烧的生成物为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在试管里加入20g的石灰石和100g稀盐酸恰好完全反应,待反应结束后,称量试管中剩余物的质量为115.6g,则石灰石中含碳酸钙的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色的
B、均一、稳定的液体一定是溶液
C、溶液中只能有一种溶质
D、溶液一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室取用块状固体应用
 
; 给试管中的液体加热时,要用
 
夹持,而且液体不能超过试管容积的
 
,试管要与桌面倾斜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题,结合所学化学知识,回答下列问题.
(1)能供给呼吸的物质是
 

(2)是植物光合作用的原料的气体是
 

(3)在通电时能发出不同颜色的光,常用作电光源的气体是
 

(4)充入灯泡中延长灯泡使用寿命且是空气中最多的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,前者一定属于后者的是(  )
A、化学变化,物理变化
B、氧化反应,化合反应
C、爆炸,化学变化
D、缓慢氧化,化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学式NH4NO3(硝酸铵)进行下列计算:(写出必要的计算过程)
(1)求NH4NO3的相对分子质量?
(2)求NH4NO3中N:H:O元素的质量比?
(3)求NH4NO3中氧元素的质量分数?

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