分析 (1)根据铁能够在氧气中燃烧生成四氧化三铁解答.
(2)根据实验现象可以判断带火星的木条复燃与氧气的那种性质有关
解答 解:(1)观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;改进后的优点是:氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,可以防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.
(2)将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃,由实验现象可知,氧气浓度减小到一定程度时,带火星的木条不能复燃,进一步说明带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.
故答案为:(1)火星四射,生成黑色固体;①②③;(2)带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C、CO跟CuO反应都是置换反应 | |
B. | O2、CO2与C反应都是放热反应 | |
C. | 动植物呼吸作用和钢铁生锈都是缓慢氧化 | |
D. | 分离液态空气和加热氯酸钾制氧气都属于分解反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 也熔化一部分 | B. | 全部熔化 | ||
C. | 下边的熔化,上边的没熔化 | D. | 一点儿都没熔化. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 | ||
产生此气体的一个化学方程式是 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钢的含碳量低于生铁,性能优于生铁 | |
B. | 用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝 | |
C. | 多数合金的熔点低于组成它的成分金属 | |
D. | 常温下金属均为固态,具有良好的导电性、导热性和延展性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 38 | B. | 88 | C. | 12 | D. | 50 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com