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13.实验室有一瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如下图所示,请根据标签上的信息回答下列各问:(计算结果精确到0.1)
(1)盐酸中溶质的化学式是HCl;
(2)其中溶质的质量是36.5g;
(3)从瓶中取出50g,其质量分数为36.5%.

分析 (1)盐酸是氯化氢气体的水溶液,据此进行分析解答.
(2)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算溶质的质量.
(3)根据溶液具有均一性分析解答.

解答 解:(1)盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢气体,其化学式为:HCl.
(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,其中溶质的质量是100g×36.5%=36.5g.
(3)溶液具有均一性,从瓶中取出50g,其质量分数为36.5%;
故答案为:(1)HCl;(2)36.5g;(3)36.5%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用溶质质量分数的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.能在pH=1的无色溶液中大量共存的一组物质是(  )
A.NaCl  Fe2(SO43    KNO3B.Al2(SO43   NaNO3  NaCl
C.K2CO3  NH4NO3  MgCl2D.AgNO3   Na2SO4   KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人体缺少必需的微量元素会影响健康.贫血通常需要补充的元素是(  )
A.B.C.D.

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1.如图是X、Y、Z三种液体的近似pH,下列判断不正确的是(  )
A.X显酸性B.Y一定是水
C.Z可能是石灰水D.Z可使无色酚酞试液变红

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8.下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用熟石灰中和废液中的盐酸
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

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18.向稀盐酸中加入Z物质,其pH变化情况如图所示,则Z物质是(  )
A.H2OB.AgNO3固体C.浓盐酸D.NaOH固体

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5.如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:

(1)a、b物质属于混合物(填物质分类),从微观角度说明你判断的依据不同种分子构成的物质;
(2)该反应属于化合反应反应(填基本反应类型).
(3)该反应中,反应物与生成物的各分子个数比为2:1:2.
(4)化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.把铁和稀硫酸完全反应后的溶液蒸干,可以得到硫酸亚铁晶体的颜色最接近的是(  )
A.蓝色B.绿色C.红色D.黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见表格),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0
22.0CuO  0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列问题:
(1)表格中的“待测数据”是指生成50mL气体需要的时间.
(2)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad
(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
(3)若50mL量气管中液面的位置如图所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为20.8mL.
(4)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.(提示:可从催化剂的概
念完成实验.)
   实验步骤设计这一步骤的目的
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量
将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解

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