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生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是

A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动
B.热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得更快,说明分子运动速率随温度升高而增大

B

解析试题分析:B.热胀冷缩,是因为分子间隔受热变大,遇冷间隔变小引起的,分子大小是不会随温度而改变的。
考点:用分子观点解释生活中的现象

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(5分)钙元素对人类生活具有重要意义。
(1)人体缺钙会引起的疾病是     (填字母序号)。
A.青少年会引起佝偻病    B.成年人会引起贫血    C.老年人会引起骨质疏松
(2)A、B、C是常见的含钙化合物,转化关系如图所示,其中A、B均由三种元素组成。

①A的俗称是     ,它在农业上的用途是     
②含B的天然石材中,可作为建筑材料的是     
③B→C的化学方程式是     (任写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(9分)(2013?安庆一模)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验.

序号
KClO3的质量
其他物质的质量
温度
氧气的体积
反应所需时间

2.0g
 
330℃
100mL
t1

2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2

2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3

2.0g
MnO2 _________  g
380℃
100mL
t4
(1)若t1 _________ t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的 _________  _________ 不变.
(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 _________ 
(3)实验④中MnO2的质量为 _________ g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是 _________ 
(4)写出实验④所涉及的化学方程式 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中,含有氧分子的是

A.水 B.液氧 C.氧化汞 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

乙醇的分子结构模型如图所示,则下列叙述正确的是

A.乙醇是由三种元素组成的混合物  
B.一个乙醇分子中含有7个原子 
C.乙醇中碳、氧元素的质量比为3∶2 
D.乙醇中氧元素的质量分数最大 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

近来,俄美科学家发现了两种新原子,它们的质子数都是117,中子数分别为117和118。下列有关叙述正确的是

A.两种原子属于同种元素
B.中子数为118的原子,核外有118个电子
C.中子数为117的原子,相对原子质量为117
D.因为两种原子的质子数相同,所以两种原子的质量也相同

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是(  )

A.带火星的木条可以检验氧气 
B.氧气的化学性质比氮气活泼 
C.鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 
D.在常温下,氧气也能与有些物质发生反应 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

任何化学反应都要遵守质量守恒定律,下列说法符合质量守恒定律的是(  )

A.铁丝在氧气中燃烧生成固体的质量大于原来铁丝的质量
B.2g氢气和8g氧气点燃,充分反应后,必然生成10g的水
C.充分加热高锰酸钾后,残余固体的质量等于原来高锰酸钾的质量
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列对实验现象的描述正确的是

A.铁丝在空气中点燃,火星四射
B.将少量二氧化碳通人氢氧化钠溶液,产生白色沉淀
C.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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同步练习册答案