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    酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。
    （1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有              生成。
    （2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
    以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：

    实验操作
    		测定结果
    		白色固体成分
    用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是                                                                   
                                                                       
    		pH＞7
    		 
     
    		CaCl2
     
    实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
    （3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
    某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：
    部分物质的溶解性表（室温）
     
    		OH－
    		Cl－
    		SO
    		CO
    H＋
    		 
    		溶、挥
    		溶
    		溶、挥
    Ba2＋
    		溶
    		溶
    		不溶
    		不溶
    Ca2＋
    		微溶
    		溶
    		微溶
    		不溶
    Mg2＋
    		不溶
    		溶
    		溶
    		微溶
     
    ①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
    ②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
    ③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。
    （4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用LiOH完全吸收176 g  CO2生成Li2CO3和H2O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？

    （1）水(或难电离物)
    （2）

    实验操作
    		测定结果
    		白色固体成分
    用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
    		 
    		CaCl2、Ca(OH)2
    pH≤7
    		 
     
    1用玻璃棒不断搅拌.防止因局部温度过高造成液滴飞溅
    2除去CaCl2杂质和过量的BaCl2
    3过量的NaOH和Na2CO3未除去.还应加入适量的盐酸
    （4）192g

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
    探究一  M溶液中的溶质是什么？
    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是        ，②是CaCl2．
    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

     实验操作
    		 实验现象
    		实验结论
     取少量M溶液于试管中，向其中滴加      
    		          
    		猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为                   
     
    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
     实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
     取样于试管中，滴入几滴稀盐酸
    		没有气体产生
    		“猜想一”不成立
     
    他们的实验结论是否正确？      ，理由是                                   ．
    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
     实验操作
    		 实验现象
    		 实验结论
     分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入        溶液
    		 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀
    		“猜想一”成立
                       
    		“猜想二”成立
                       
    		“猜想三”成立
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
    【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
    【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
    【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．

    同学
    		实验操作
    		现象
    		结论
    甲

    		溶液由红色变成　 　
    		氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为　     　
    乙

    		U型玻璃管中　 　边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）
    		氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
    丙
    		用　   　测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH
    		最后溶液的pH　  　（填“≥7”、“≤7”、“不变”
    		氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
     
    【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是　 　，理由是　             　．
    【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是　      　（填以下序号）．
    A．所用的酚酞试液是变质的
    B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
    C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．
    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．
    请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式                  ．
    【提出猜想】
    猜想1：滤液中溶质是NaCl；
    猜想2：滤液中溶质是NaCl和                （填化学式）的混合物；
    猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；
    【实验探究】
    （1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想     不成立．
    （2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有      （填实验现象）证明猜想2成立．
    【问题讨论】
    （1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学    
    （填“能”或“不能”）达到实验目的．
    （2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学    （填“能”或“不能”）达到实验目的．理由是      ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。
    【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O。
    假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+。
    假设（3）：使酚酞溶液变红的是________。
    小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是 ___________________。
    【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）

    实验步骤
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    （1）
    		向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液
    		溶液变为红色
    		 
    （2）
    		 
    		 
    		 
     
    小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）。
    【实验拓展】
    小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小丽实验操作模拟考试的考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
    【进行实验】

    操作步骤
    		实验现象
    		实验结论
       分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液
    		A中无明显现象
    B中                   
    C中                   
    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸，发生反应的方程式                           
    C中的物质是澄清石灰水
     
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。
    【实验与探究】
    ⑴小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液；
    ⑵取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现                的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有            （填离子符号）。
    【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是                              以减少对环境的污染。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    重庆市委、市政府通过实施“蛋奶工程”和“爱心午餐”，努力改善中小学生营养状况。某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品，其中含蛋白质最少的是（ ）

    A．炒青菜 B．豆腐汤 C．红烧肉 D．水煮鱼 

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列知识归纳都正确的一组是

    A．生活常识
    		B．物质鉴别
    洗涤剂洗油污---乳化作用
    人体缺锌元素---甲状腺肿大
    		食盐与亚硝酸钠---品尝
    羊毛线与棉线---灼烧
    C．安全常识
    		D．环境保护
    油锅不慎着火---可以盖上锅盖灭火
    火灾烟很大时---用湿毛巾捂住口鼻
    		减少白色污染---少使用塑料制品
    减少酸雨污染---不使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    生产下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（　　）

    A．塑料玩具B．木制桌椅C．玻璃酒杯D．黄金戒指

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