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在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中,正确的是(  )
A、小红提出:呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少
B、取用石灰水时,实验设计中未说明用量,小东取了1.5ml
C、亮亮认为在人呼出的气体中氧气比空气中多
D、小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断.
解答:解:A、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,呼出气体中水蒸气含量较高,小红提出:呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少是不正确的,故选项错误.
B、取用液体药品时,为说明用量,应按最低量取用,液体取1-2mL;取用石灰水时,实验设计中未说明用量,小东取了1.5ml,用量取用正确,故选项正确.
C、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,呼出气体中氧气的含量比空气中小,亮亮认为在人呼出的气体中氧气比空气中多是不正确的,故选项错误.
D、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,氮气的含量基本不变,人呼出的气体含有二氧化碳、水蒸气、氮气、氧气等;小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在是不正确的,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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在X、Y、Z瓶中分别装有三种常见的气体,但没贴标签.下表是某同学在检验时所记录的实验现象,通过对表格中的信息分析,你认为X、Y、Z瓶中的气体分别是(  )
试验 X Y Z
带火星木条 熄灭 复燃 熄灭
石灰水 变浑浊 没变化 没变化
A、氮气、氧气、二氧化碳
B、二氧化碳、氧气、氮气
C、氮气、二氧化碳、氧气
D、二氧化碳、氮气、氧气

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在硫酸亚铁(FeSO4)和硫酸铁[Fe2(SO43]的混合物中,氧的质量分数是a%,则混合物中铁的质量分数是(  )
A、2a%
B、1-a%
C、1-0.5a%
D、1-1.5a%

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垃圾是放错了位置的资源,因分类回收.生活中废弃的铁锅、铜导线可以归为(  )
A、氧化物B、盐
C、碱D、金属或合金

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下列物质属于纯净物的是(  )
A、自来水B、纯碱
C、冰红茶D、大理石

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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变
B、t2℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
C、将t1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是:甲=乙>丙
D、若甲中混有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲

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在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命,在这些遇难的同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟中漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对我们生命的延续是如此的重要.下列对水的说法中不正确的是(  )
A、水是化合物
B、水是由氢氧两种元素组成的
C、水是由水分子构成的
D、水由2个氢原子和1个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物X燃烧的化学方程式为:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,则X的化学式为(  )
A、C2H2
B、C2H5OH
C、C2H4
D、CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

请选用装置序号字母填空并回答有关问题﹕
〔1〕加热高锰酸钾制取氧气,气体发生装置用
 
装置,若用B装置收集氧气,验满的方法是
 

〔2〕氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,气体发生装置应用
 
装置,收集氨气用
 
装置.
〔3〕用过氧化氢制氧气可用图A装置.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
①分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放人的物质是
 

②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置
 
(填字母).
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

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