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某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液,在量取水时,俯视读数,其他各步操作均正确,那么他实际上所配制的食盐水的质量分数(  )
A、>7.0%B、<7.0%
C、=7.0%D、无法判断
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据该同学其他操作正确,在量取水时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,溶质质量不变进行分析.
解答:解:该同学其他操作正确,在量取水时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,溶剂质量减少,溶质质量不变,所以会使溶质质量分数偏大,即他所配制的食盐水溶质质量分数大于7%.
故选:A.
点评:在解此类题时,首先分析题中的操作会导致溶质改变,还是溶剂改变,然后结合溶质质量分数的计算公式进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知溴元素的符号为Br,其原子结构示意图如图一所示:
(1)x的值为
 

(2)溴元素的化学性质与如图二中哪种粒子的化学性质最相似
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)图中标有序号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的文字表达式为:
 
,应选用的气体发生装置是
 
(选填装置序号);制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;收集氧气时,使用
 
(选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)实验室还可用加热氯酸钾固体和二氧化锰固体的混合物制取氧气,因为
 
 
,所以发生装置应选用
 
(选填装置序号),给A装置试管里的固体物质加热时,应先
 
,然后集中加热盛有药品的部位.
(4)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,收集装置应选择
 
.(选填装置序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用正确的化学符号回答.
(1)2个氮原子
 

(2)3个钙离子
 

(3)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(4)标出氧化铝中铝元素的化合价
 

(5)写出符号中“3”的含义
3H
 
,Fe3+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为20%的食盐溶液,现提供25g质量分数为40%的食盐溶液、20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水,设计二种方案并写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶液体,他们蒸馏水、硬水,请设计方案将它们一一区分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种:
请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)
 

(2)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
 

(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器(图2)进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
 
(填字母).写出发生反应的化学符号表达式
 


(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是
 
方法.(填“甲、乙、丙、丁”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字“2”的含义分别为:
(1)Ca2+的“2”表示
 

(2)2CO中的“2”表示
 

(3)
+2
MgO
中的“2”表示
 

(4)CO2中的“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验.试回答:
可观察到玻璃管内开始发生的现象:
(1)白磷
 

(2)活塞开始向
 
移动,后来向
 
移动,最后停在约
 
cm处,据此得出的结论是
 

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