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维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.

(1)维生素C是由       种元素组成的有机物;维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是           

(2)维生素C的摩尔质量是        , 0.5mol维生素C分子中含有氧原子              个,6.02×1022个维生素C分子中含碳原子            mol。


(1)3种   9:1:12   (2)176克/摩尔  1.806×1024   0.6


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


福建具有丰富的硅矿资源,对我国发展硅基太阳能光伏电池具有重大作用.请回答下列问题:

(1)硅基太阳能光伏电池使用过程中不产生CO2,从而有助于解决的环境问题是  

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,写出该反应的文字表达式:  

(3)自然界中,硅主要以二氧化硅(SiO2)、硅酸盐形式存在.SiO2中硅的化合价为  

(4)工业上用碳与二氧化硅在高温下反应制取硅,同时生成CO.请写出该反应的文字表达式  

(5)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,该方法所发生的变化是  (填“物理变化”或“化学变化”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的“元凶”之一。

  下列做法不会增加空气中PM2.5的是                                      (      )

   A.燃煤发电      B.燃放烟花爆竹    C.焚烧垃圾   D.使用太阳能热水器

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科目:初中化学 来源: 题型:


绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是                                                  (      )

    A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 

    B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23    

D.一个单宁酸分子中含26个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含

  与不包含关系,若整个大圈代表纯净物,则①③所属的类别是(      )                            

A. ①单质、③氧化物           B.①单质、③含氧化合物

C. ①化合物、③氧化物          D.①化合物、③含氧化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时,进行了一系列探究活动,请你一同参与。

【探究一】:铁丝燃烧是否需要纯氧

【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验。

实验现象

O2

90%

70%

60%

55%

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为        ,且氧气浓度越大,燃烧现象越             。(填“剧烈”或“不剧烈”);

【探究二】:铁丝燃烧产生火星四射的原因

(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_________;
(2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是______       
(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表:

物质

纯铁丝

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

无火星四射现象,

熔断

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

                

通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和       (填元素符号)有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:


学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

 

A.

HCl

B.

Ca(ClO)2

C.

Cl2

D.

Cl2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体会污染空气的是(  )

 

A.

二氧化硫

B.

氧气

C.

氮气

D.

二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是(  )

①图1铜片上白磷燃烧           ②图1铜片上红磷未燃烧

③图1水中白磷未燃烧           ④图2水中白磷燃烧.

 

A.

①②

B.

①③

C.

③④

D.

②③

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