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下列现象中,能证明蜡烛在空气中燃烧发生了化学变化的是(  )
A、明亮的火焰
B、火焰中可以引出一缕“白烟”
C、火焰上方罩的烧杯内壁有水雾
D、燃烧放出热量
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.
解答:解:判断蜡烛在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,明亮的火焰、火焰中可以引出一缕“白烟”、燃烧放出热量,都不能说明产生了新物质;火焰上方罩的烧杯内壁有水雾说明有新物质水生成,是判断发生化学变化的依据.
故选C.
点评:本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如图,请结合下图回答:

(1)原子序数为15的原子质子数为
 
最外层有
 
电子.
(2)结合如图用符号表示下列内容:原子序数为13的原子形成的离子符号是
 
,可以直接表示物质的符号有(写两个)
 
_
(3)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是
 
任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一.甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有明显变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙.丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.已知丙气体占空气的体积分数约为
4
5
,试回答.
(1)四种物质的名称:甲
 
 乙
 
 丙
 
  丁
 

(2)写出上述过程中丁燃烧时的符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、二氧化碳+水→碳酸
C、碳酸钙
加热
二氧化碳+氧化钙
D、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内
①空气    ②澄清石灰水    ③液态氧    ④海水    ⑤高锰酸钾  ⑥冰水共存物    ⑦铁粉
(1)混合物
 
      (2)纯净物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,向烧杯内的石灰石上滴加盐酸,将两支蜡烛取出,换成澄清的石灰水.
(1)看到的现象是
 

(2)原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、S+O2
点燃
 
SO2
B、Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
C、4P+5O2
点燃
 
2P2O5
D、H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个氨气(NH3)分子中的原子核数目与电子数分别是(  )
A、2,20B、4,17
C、3,22D、4,10

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科目:初中化学 来源: 题型:

奥运会火炬的可燃物是丁烷(化学式C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可见,下列关于丁烷的叙述正确的是(  )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的
②丁烷由丁烷分子构成
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成.
A、①②③④B、①②
C、②③④D、①②④

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