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海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是(   )

A.原子         B.分子         C.元素       D.单质

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关,下列说法不正确的是(  )

A.蔬菜、水果中富含维生素          B.糖类和油脂都能为人体提供能量

C.人体缺锌易患贫血病              D.人体缺钙会发生骨质疏松,容易骨折

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植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是(   )

A.KCl        B.NH4HCO3      C.K2CO3     D.Ca(H2PO4 )2

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科目:初中化学 来源: 题型:


某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究。

【猜想与假设】

甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同学认为:可能是NaCl、NaOH

请回答20~22题。

【交流与评价】

(1)经过讨论,大家一致认为_         同学的猜想不合理。

【活动与探究】

(2)乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想。丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到_                         ,得出了和乙同学相同的结论。丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生。

【解释与结论】

(3)大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是                                             。经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。

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物质X是一种重要的阻燃剂,工业上用三氧化二锑[Sb2O3]生产X的化学方程式为:Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根据质量守恒定律,推断X的化学式为(    )

  A.SbO2                           B.H3SbO4            C.HSbO3        D. Sb2O5

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某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案,分别用+2价的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应。实验发现:生成氢气的质量与反应时间有下图所示关系。分析图像得到的以下结论中,不合理的是  (    )

A.反应得到氢气的质量相

B.反应后所得溶液的溶质质量分数A>B

C.两种金属的活动顺序A>B

D.稀硫酸已完全反应,两种金属可能有剩余

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在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

反应前的质量(g)

20

50

80

30

反应后的质量(g)

0

100

10

x

请根据质量守恒定律判断x的值(   )

A.50       B.40      C.10      D.70

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“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 (       )

A. 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式

B. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

C. 讲卫生,尽量多作用一次性餐具

D. 用传统发条式闹钟代替电子钟

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图中的物质均为初中化学常见的物质.其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,丙是空气中含量最多的气体。常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属;G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液呈碱性,工业上用甲和丙化合制备G;农业上常用F改良酸性土壤(如图中部分反应条件已省略)。回答下列问题:

(1)D为          ;G为         

(2)工业上用甲和丙化合制备G,反应中甲与丙的分子个数比为          ,在电解A实验中,

          极产生物质乙。

(3)H和E反应生成C和戊的化学方程式

                                    

(4)工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下发生

置换反应来制取硅单质.此反应的化学方程式为                                        

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