分析 (1)根据碱的化学性质来分析;
(2)根据电解水的实验现象以及氧气的检验方法来分析;
(3)根据物质的检验方法以及质量守恒定律来分析.
解答 解:(1)硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体,碱溶液能比水吸收更多的二氧化硫气体;故填:NaOH溶液;
(2)正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,检验该气体的方法是将带火星木条伸入试管中,木条复燃;故填:将试管取下,从试管口伸入燃着的木条,观察木条是否复燃;
(3)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,将一干而冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁上出现水珠,这一现象能证明甲烷中含有氢元素,但是不能证明甲烷中含有碳元素,若要证明甲烷中含有碳元素,可将烧杯迅速的倒转过来,加入澄清的石灰水,振荡,若变浑浊,则证明甲烷中含有碳元素;故填:不能.
点评 本题考查的知识点较多,掌握碱溶液的性质、电解水的实验、氧气的检验方法以及物质组成的检验方法是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | B. | 所有的盐都可用于烹调 | ||
C. | 硝酸应盛放在棕色试剂瓶中 | D. | 用稀盐酸除去铁器表面的锈渍 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁在氧气中燃烧 | |
B. | 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | |
C. | 向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 | |
D. | 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 | |
B. | CO2不支持燃烧,所以灭火都可以用CO2 | |
C. | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以盐酸能使紫色石蕊试液变红 | |
D. | 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给水加热时,水沸腾,水蒸气遇玻璃片,有小水滴生成 | |
B. | 碘化钾溶液与硝酸银溶液反应有黄色沉淀碘化银生成 | |
C. | 在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯,烧杯内壁有水雾 | |
D. | 吹灭蜡烛时会产生一缕白烟 |
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