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    下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：

    （1）写出图中标示的仪器名称：①__________，②__________。

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为____（填字母序号，下同）。取用KMnO4药品时，应选用仪器___，写出该反应的符号表达式_______。组装好仪器后，应先_______，再添加药品。如果将装置D和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________。

    （3）若用图7的装置加热KMnO4制取氧气，请指出装置中的三处错误：______、______、______。

    （4）若用装置G收集氧气，验满的方法是_________。

    （5）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的符号表达式为_________。

    （6）我们可以用装置F收集氧气，因为氧气_________溶于水。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年福建省毕业和高中阶段学校招生考试考前验收卷化学试卷 题型：科学探究题

    空气和水是人类无法离开的物质。

    （1）空气中________含量升高会造成“温室效应”。

    （2）如图1是测定空气中氧气含量的实验装置：

    ①红磷足量的原因是____________；

    ②燃烧产生的现象为发出白光，放出热量，产生大量的________。

    （3）生活中可用活性炭净水，是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。

    （4）t2 ℃时，将甲、乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图2，甲和乙的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

    ①固体甲对应的溶解度曲线是______(填“a”或“b”)。

    ②M点的含义_______。

    ③向烧杯A的溶液中继续加入15 g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体析出，你认为“全部溶解”的原因是___________。

    ④将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是______(填字母)。

    a．甲溶液仍为饱和溶液

    b．两溶液质量甲＜乙

    c．两溶液中溶剂质量甲＝乙

    d．两溶液溶质质量分数甲＞乙

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    科目：初中化学 来源：四川省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）

    （1）产生二氧化碳气体______g。

    （2）10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g，要求写出完整的解题步骤。

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    科目：初中化学 来源：四川省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13NO2 ) 。下列有关亮氨酸的说法错误的是（ ）

    A．由四种元素组成 B．一个分子由22个原子构成

    C．一个亮氨酸分子中含一个氧分子 D．属于化合物

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    科目：初中化学 来源：四川省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是( )

    A. ①和②属同种元素 B. ②属于稀有气体元素

    C. ①和③的化学性质相似 D. ④属于金属元素

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    下图是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：

    （1）金属铁是由_______（填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由_______构成的

    （2）原子得到或失去电子后形成离子。如图为某离子的结构示意图为

    ①当a=______时，该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是_______（填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）

    （3）豆浆被称为“植物奶”，含有异黄酮（C15H1002）。异黄酮由_______种元素组成。每个分子中共含有_______个原子。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的“自述”错误的是（ ）

    A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供给呼吸 D. 我的化学性质比较活泼

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：综合题

    氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

    Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

    （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

    （2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

    （3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

    （4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

    Ⅱ．氧气的制备：

    （1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

    （3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

    ①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

    ②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

    A．提高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源

    ③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

    A．氯化钾没有完全溶解即过滤 B．过滤时液面高于滤纸边缘

    C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

    Ⅲ．氧气的收集:

    某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

    收集方法

    向上排空气法

    排水集气法

    氧气浓度%

    79.6

    79.7

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气平均浓度%

    79.7

    89.7

    （1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

    （2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

    （3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

    （4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

    A．氧气的密度略大于空气的密度

    B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

    Ⅳ．氧气的性质：

    （1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式____________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

    （2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

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