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    10．请根据图示回答下列问题：

    （1）用双氧水和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置是A或C（填序号，下同），收集装置是F或G．
    （2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为B，收集装置为G．
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→g→f→i．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是二氧化碳．
    （4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是反应物状态，反应条件．
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）可以随时添加液体药品．
    （6）右图的甲装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填k或l）k端通入．”

    分析 （1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    （2）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
    （3）浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氢气、氧气和二氧化碳等气体；
    氧气不易溶于水，密度比空气大；
    （4）选择气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；
    （5）不同的实验装置，功能不同；
    （6）根据导管伸入瓶中的长短可以判断气体的进出口．

    解答 解：（1）用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，应选用的发生装置是A或C；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用G装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集．
    故填：A或C；F或G．
    （2）加热碳酸氢钠固体生成碳酸钠、二氧化碳、水的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
    用此法来制取二氧化碳需要加热，应选用的发生装置为B；
    二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用G装置收集．
    故填：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；B；G．
    （3）所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→g→f→i；
    若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是二氧化碳．
    故填：g→f→i；二氧化碳．
    （4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，选择气体发生装置应考虑的因素是反应物状态，反应条件．
    故填：反应物状态，反应条件．
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，可以随时添加液体药品，可以制取较多量的气体等．
    故填：可以随时添加液体药品．
    （6）右图的甲装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从k端通入．
    故填：k．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    20．某工厂排出的废水中含有Cu2+，其PH小于7．某校科学课外活动小组的四位同学，分别设计了除去Cu2+的方案，其中较为合理的是（　　）
    A．加入氧化铜B．加入硫酸钠C．加入石灰石（CaCO3）D．加入生石灰（CaO）

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    1．如果用符号“●”表示氧原子，用符号“○”表示氢原子，则下列表示单质的（　　）
    A．B．C．D．

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    18．饲养观赏鱼，可以陶冶情操．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入过氧化钙（CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气．
    （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式．
    （2）养鱼爱好者为测定所用过氧化钙样品中CaO2的质量分数，做如下实验：称取样品2克，放到足量的水中，生成了0.32克氧气．试计算样品中过氧化钙的质量分数．

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    A．过多CO2排放会导致“温室效应”，应提倡“低碳生活”
    B．一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，使人中毒
    C．金刚石和石墨都是碳单质，但原子排列方式不同，物理性质也不同
    D．CO、CO2、大理石都属于化合物

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    15．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．NaCl--氯化钠B．Ca+2--钙离子C．2H--2个氢元素D．O2--2个氧原子

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    2．下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：
    （1）生石灰做干燥剂：CaO+H2O═Ca（OH）2
    （2）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．还可以用NaHCO3（填一种物质化学式）治疗胃酸过多．
    （3）将铜放入硝酸银溶液中：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
    （4）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；研磨用的器皿是：研钵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制．
    （1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克．
    （2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多．世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克．某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有100毫克．（该饮料密度约为1g/ml）
    （3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该AC．（可多选）
    A、尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂
    B、尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
    C、多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
    D、只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．

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    20．已知苹果汁中含有柠檬酸（属于一种酸，它与氢氧化钠反应生成柠檬酸钠；与氢氧化钙反应生成柠檬酸钙）．某校九年级（1）、（2）两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用试剂如图所示，实验后废液分别集中到废液缸中．某研究小组对此废液进行了检测，结果如表：
    废液来源检测方法观察到的现象
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    请你根据以上实验现象判断，下列对废液成分的说法中错误的是（　　）
    A．（1）班实验后的废液中可能含有柠檬酸
    B．废液中一定含有的物质只有柠檬酸钠
    C．（2）班实验后的废液成分中肯定没有柠檬酸
    D．（2）班实验后的废液中肯定含有氢氧化钠或氢氧化钙中一种或两种

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