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如图下部分是一些工厂,据此回答下列问题:
(1)看到图后,你的感受是
 

(2)图中揭示哪三种环境问题:
 

(3)为防治空气受到污染,引发上述环境问题你的建议是:
 
考点:空气的污染及其危害,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:(1)从上面的图中我们可以看出大气污染对人和动植物造成的危害.
(2)从常见的大气污染问题着眼,如温室效应、酸雨等,进行解答;
(3)从造成大气污染的源头阐述,建议从环保治理进行解答.
解答:解:(1)从上面的图中我们可以看出大气污染对人和动植物造成的危害,如植物干枯死亡,动物死亡,使人咳嗽等.
故答案为:环境污染严重.
(2)大气污染会引发三大环境问题:温室效应--使全球变暖;酸雨--使土壤酸化,破坏建筑物等;臭氧空洞--使紫外线危害人类和动植物.
故答案为:温室效应,酸雨,臭氧空洞.
(3)从图中间部分我们可以看出造成大气污染的主要原因:如工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气;建议从污染源考虑提出,如少使用化石燃料,加大环境绿化等.
故答案为:少使用化石燃料,加大环境绿化.
点评:所谓“大气污染”是指有害物质进入大气,对人类和生物造成危害的现象,如果对它不加以控制了防治,将严重地破坏生态系统和人类生存环境,本题贵在倡议保护空气.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁(杂质不与酸反应)进行组成分析.其实验数据如下表.
根据表中数据,计算:
实验步骤 相关数据
1.称取生铁样品放入烧杯中 16g
2.加入足量15%的盐酸 200.0g
3.称取反应后烧杯中物质总质量 215.6g
(1)产生氢气的质量为
 
 克;
(2)生铁样品中铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某分子变化前后的示意图.图中“●”表示氢原子,“○”表示氧原子.请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量):

(1)上述变化的化学方程式为
 
,它属于基本反应中的
 
反应;
(2)一个过氧化氢分子和一个水分子的不同点是
 

(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市自来水厂生产的简单流程如图所示,请回答:
(1)明矾是絮凝剂之一,它能净水的原因是
 

(2)06年11月份松花江水受到吉林石化厂苯和硝基苯的污染,自来水公司在水池X中(如图1)将烟煤换成了活性炭,这种做法的目的是
 

(3)从配水泵进入用户的自来水可能形成二次污染,如图2所示小明家灶台下的净水器,净水器的水是从下向上通入,请你将:石英沙、活性炭、小卵石装入净水器,1装
 
2装
 
3装
 
,这种净水器从下向上通水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器:

(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的一组仪器是
 
(填序号),反应的化学方程式是
 

(2)若补充一种仪器
 
(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的一组仪器是
 
(填序号).
(3)确定气体收集装置应考虑的因素是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图示回答下列问题:
(1)题图 (2)题图 (3)题图 (4)题图
(1)图中物质富含的营养素在人体中所起的作用是
 

(2)常用于改良酸性土壤的碱的化学式是
 

(3)图中作物出现的症状是由于缺乏
 
肥导致的
(4)富氧炼钢的反应原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水中含有较多Ca2+、Mg2+,常用
 
 区分硬水和软水;氯气(Cl2)有很多用途,电解食盐水可制取氯气:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2X+H2↑+Cl2↑,则X的化学式是
 
;了解某工厂排放废水的酸碱度,可以使用
 
 进行测定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱.它们之间的相互转化关系如图.
(1)写出A、B的化学式:A
 
,B
 

(2)在物质的分类中,D属于
 
 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)图中反应①的化学方程式为
 

(4)图中反应②的化学方程式为
 

(5)图中反应④的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A、电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B、探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加
C、黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙
D、二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

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