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3.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)D中x=8;  
(2)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子;
(3)A、B、C、D四种粒子中,属于阳离子是A(填序号),属于原子的是BD(填序号).

分析 (1)根据在原子中核内质子数等于核外电子分析解答;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同;
(3)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;进行分析解答.

解答 解:(1)由图可知:D是18号元素的原子,原子中,质子数=核外电子数;18=2+8+x,x=8;
(2)由粒子的结构示意图可知,上述示意图图1中,共有3种质子数,属于3种元素的粒子;
(3)其中A的结构示意图中,核内质子数=12>核外电子数=10,属于阳离子;BD结构示意图中,质子数=电子数,属于原子;
故答案为:(1)8;(2)3;(3)A;BD.

点评 本题难度不大,明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、元素周期表中元素的信息是去解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧化铁的实验装置,如图所示.请回答下列问题:
(1)为了避免玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应先通一氧化碳排尽玻璃管内空气.
(2)玻璃管中的现象是红色粉末变为黑色,发生反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)用化学方法证明反应后玻璃管中的物质Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(化学方程式表示).
(4)该装置的缺点是尾气没有处理.
(5)若玻璃管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g,则加入玻璃管中的氧化铁的质量是8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为增强.下列对水的理解不正确的是(  )
A.“普通水”里含有氧分子B.“普通水”是混合物
C.蒸馏可以达到上述目的D.“普通水”含氮气不适合养鱼

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如图所示.已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一.请按要求填空:
B的化学式O2,C的化学式H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)如图所示的两个实验中,请写出B装置中发生反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管a中产生的气体是H2(填化学式)
(2)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的AD(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是电解水的简易装置.
(1)若乙试管中收集到11.2L气体,则甲试管中能收集到22.4L的气.
(2)写出电解水反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)电解水反应能得出“水是由氢、氧两种元素组成的”结论,另一个反应也能得出这个结论,写出这个反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是长颈漏斗,b是水槽.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生和收集装置是AD或AE(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:试管口应该有一团棉花;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:检查装置的气密性;
(4)小明要制取CO2,其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号)D
(5)C装置中a的作用是便于加液体药品.为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器的下口在液面以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组同学在做完蜡烛燃烧试验后,欲探究酒精燃烧的产物.
[发现问题]酒精灯燃烧现象与蜡烛燃烧差不多,那燃烧产物会不会一样呢?
[提出猜想]酒精燃烧产物与蜡烛相同.
[设计实验]
(1)收集仪器和化学用品,包括酒精灯,烧杯,火柴,澄清石灰水
(2)点燃酒精灯,将一干冷的小烧杯罩在火焰上方检验是否有水生成;再用附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方检验是否有二氧化碳生成;
[现象与结论]
(1)酒精灯火焰分为三层,其中温度最高的是外焰,温度最低为焰心.
(2)观察到干燥的烧杯内有水珠、澄清石灰水变浑浊,推测出酒精燃烧可能生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的(  )
A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可

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