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    16．下列过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A．硝酸钾溶于水B．从石油中分馏出汽油、煤油等产品
    C．用活性炭吸附冰箱里的异味D．食物在人体内缓慢消化

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、硝酸钾溶于水过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
    B、从石油中分馏出汽油、煤油等产品过程中，只是根据沸点不同把物质从石油中分离开来，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、用活性炭吸附冰箱里的异味过程中，只是活性炭把异味吸附在其表面，没有生成新物质，属于物理变化；
    D、食物在人体内缓慢消化过程中生成了新物质，属于化学变化．
    故选：D．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如图1实验．
    （1）将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶气体．
    （2）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．

    （3）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论鱼鳔内氧气含量高于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量．
    （4）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是把燃烧的木条伸入丙瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（　　）
    A．物质的分类 B．化学家及其杰出贡献
    ①氧化物中均含有氧元素
    ②混合物中一定含有多种元素
    ③合成橡胶、合金都属于合成材料     		①张青莲----测量相对原子质量
    ②拉瓦锡----最早发现氧气
    ③侯德榜----发明联合制碱法
    C．能量变化D．用“化学”眼光分析
    ①电解水是将电能转化成化学能
    ②煤燃烧是将化学能转化成热能
    ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量     		①洗涤剂去油污-是乳化作用
    ②湿衣服晾干是因为分子在不停的运动
    ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
    探究1：设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热．提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
    请你完成实验方案设计：
    实验步骤实验现象结论
    取一定量10%的氢氧化钠溶液于烧杯，插入温度计测温度，加入适量10%的盐酸，用玻璃棒搅拌，再测温度温度计示数上升
    稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热
    探究2：研究常见的物质制取--制取氢氧化钠溶液
    小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制取了氢氧化钠溶液！”
    小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠．”他提出了如表实验：
    实验内容实验现象解释与结论
    用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠
    小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）．
    小妮设计了另一个实验：
    实验内容实验现象解释与结论
    取少量样品于试管中，加入过量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液产生白色沉淀，滤液变红无色溶液中确实含有氢氧化钠
    探究3：探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
    某组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了如表实验：
    实验步骤实验现象结论
    取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液若生成蓝色沉淀氢氧化钠溶液过量
    若没有明显现象稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    此时有同学提出该方案不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因若盐酸过量，加入硫酸铜溶液时也无明显现象（或盐酸可能有剩余）．为此，还需要选择紫色石蕊试液（或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等）（填一种试剂），再进行实验即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图1是几种固体的溶解度曲线．
    （1）10℃时，这几种固体中硝酸钾的溶解度最小．
    （2）向烧杯中加入100g水，将含160g硝酸钾和10g氯化钠的混合物加入该烧杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷却到10℃，烧杯中析出的固体的名称是硝酸钾，质量是140g．当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可采用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯硝酸钾．
    （3）在40℃时，将溶质质量分数相等的KNO3和NaCl溶液，冷却到20℃，此时关于它们溶质质量分数的下列说法错误的是A（选填编号）．
    A．可能KNO3溶液的溶质质量分数大
    B．可能NaCl溶液的溶质质量分数大
    C．两者可能仍旧相等
    （4）如图2是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序③②④⑤①，如图所示的配制过程还有两种仪器未画出，它们是药匙、胶头滴管．将100g氯化钠溶液的溶质质量分数由10%增大为20%，若保持溶剂质量不变，需加氯化钠固体的质量是12.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图实验操作中，正确的是（　　）
    A．
             倾倒液体    		B．
     点燃酒精灯    		C．
           过滤    		D．
         读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据如图所示仪器回答：
    （1）写出仪器名称：B．试管夹； D．酒精灯．
    （2）试用上述仪器回答下列问题：
    ①当给A加热时，应注意烧杯底部要垫上石棉网；
    ②用来量度液体体积的是量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．（1）某同学对大冶湖的水样进行了相关的研究．
    ①大冶湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    ②可以采用C来测定湖水的酸碱度（填字母）；
    A．酚酞试液    B．石蕊试液    C．pH试纸
    ③为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；
    （2）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，依据此回答以下问题：
    ①t1℃时，A物质的溶解度为25g；
    ②a点的含义是t2℃时，A、B物质的溶解度相等；在t2℃时，A、B两物质的溶解度相同；
    ③从A、B的混合物中分离A物质，一般采用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下列事实说明空气中含有哪些成分：
    （1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气．
    （2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有水蒸气．
    （3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有二氧化碳．
    （4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有氮气．

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