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Cu-Zn合金外观类似黄金.取Cu-Zn合金粉末20g放入烧杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g.求:
(1)产生氢气的质量;
(2)求出该合金中铜的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.所以生成氢气的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和;
(2)根据锌与稀硫酸反应的化学方程式和生成氢气的质量,列出比例式,就可计算出该合金中锌的质量,则该合金中铜的质量=合金质量-该合金中锌的质量,进而求出铜的质量分数;
解答:解:(1)产生氢气的质量=20g+50g-69.8g=0.2g;
(2)设该合金中锌的质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
则该合金中铜的质量分数为:
20g-6.5g
20g
×100%=67.5%;
故答案为:(1)产生氢气的质量为0.2g;(2)该合金中铜的质量分数为67.5%;
点评:本题主要考查学生对金属的化学性质的认识,以及运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后再加入稀盐酸无明显现象.下列说法正确的是(  )
A、一定有银粉生成
B、所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C、一定有锌粉剩余
D、所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年合肥、芜湖等城市已开始使用“西气东输”工程送来的天然气.天然气的主要成分是CH4,下列是四位同学在讨论化学式CH4的意义,其中错误的是(  )
A、表示甲烷这种物质
B、表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成
C、表示甲烷由碳、氢两种元素组成
D、表示一个甲烷分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光,集气瓶内壁上有水雾
D、在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某原子中共有34个微粒,其中12个微粒不带电.则此原子的质子数是
 
相对质子质量为
 

(2)已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg,某原子的质量是9.288×10-26kg.通过列式计算出该原子的相对原子质量.(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示的信息计算:

(1)加入的稀硫酸质量为
 
g.
(2)所用稀硫酸溶质的质量分数. (请写出解题过程)(化学方程式:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于置换反应的是(  )
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
C、Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成
B、铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
C、打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题.

(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称:
 
 

(2)装置A试管口要略向下倾斜的原因是
 

(3)用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择
 
(填序号),试管口要放棉花,目的是
 
;该反应的文字表达式是
 
;反应类型是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
 或
 
(填序号),原因是
 
 

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是
 
和收集装置是
 
(填序号).若用图F装置收集氨气,氨气应从
 
端进入(选填“a”或“b”,下同).若用图F装置收集氧气,氧气应从
 
端进入.现小丁同学想收集一定体积的氧气,她将F装置装满水后气体应从
 
端进入;另外还需要增加什么仪器
 

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