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    17．用盐酸洗钢材会产生“酸洗废液”（主要成分为FeCl2）．工业上用“酸洗废液”经高温氧化制取高纯氧化铁，同时产生的氯化氢气体可回收使用，主要反应原理为：4FeCl2+O2+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8HCl↑．某化工厂有5吨“酸洗废液”，经测定其中FeCl2的质量分数为 25.4%．计算：
    （1）这些“酸洗废液”中含FeCl2的质量为1.27吨．
    （2）这些“酸洗废液”在高温氧化的反应中，最多可以得到多少吨氯化氢气体？（写出计算过程及结果）

    分析 根据溶液质量及其溶质质量分数可以计算溶质质量；
    根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算．

    解答 解：（1）这些“酸洗废液”中含FeCl2的质量为：5t×25.4%=1.27t，
    故填：1.27．
    （2）设最多可以得到氯化氢的质量为x，
    4FeCl2+O2+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8HCl↑，
    508                                             292
    1.27t                                            x
    $\frac{508}{1.27t}$=$\frac{292}{x}$，
    x=0.73t，
    答：这些“酸洗废液”在高温氧化的反应中，最多可以得到0.73t氯化氢气体．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．阅读下列科普短文．
    温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称．自工业革命以来，由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应．而当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而使全球变暖．
    防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量．为此科学家提出：制定措施限制过多的二氧化碳的排放；有效利用过多的二氧化碳．具体做法有：将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底；将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源，研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光，将水溶液中的CO2转化成甲醇（CH4O）和氧气，这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放，同时获得了燃料．
    除二氧化碳外，还有一些气体也可以产生温室效应．下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表．
    温室
    气体    		空气中浓度mg/m3年增长率
    （%）    		生存期（年）温室强度
    （CO2为1）    		对全球气候变暖的贡献率
    1750年1990年
    CO22803530.550～200155
    氯氟烃00.000852.250～1023400-1500024
    CH40.81.720.912～172115
    N2O0.000290.000310.251202706
    为缓解全球气候变暖，各国采取各种措施控制其他温室气体排放量的增长．如新西兰从2004年开始征收牛、羊和鹿等的“放屁税”．某研究发现，袋鼠的屁中不含甲烷，是因为它的胃里有一种特别的细菌．若把这种细菌移植到能释放大量甲烷的动物体内，可以减少甲烷的排放．
    总之，我们要积极采取有效措施，保护好人类赖以生存的大气环境．
    依据文章内容，回答下列问题．
    （1）甲醇（CH4O）属于D（填字母序号，下同）．
    A．氧化物    B．单质    C．混合物  D．化合物
    （2）防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量．
    （3）新西兰地区收取“放屁税”，针对的温室气体是CH4．
    （4）依据表格中的数据，分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是C．
    A．二氧化碳的年增长率大于其他温室气体
    B．二氧化碳的温室强度大于其他温室气体
    C．二氧化碳的浓度远高于其他温室气体
    D．CO2在大气中的存留时间比其他温室气体短
    （5）请写出将水溶液中的CO2转化成甲醇（CH4O）和氧气的化学反应方程式：2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化铜纳米棒\;}}{阳光}$2CH4O+3O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（　　）
    A．用NaOH固体干燥CO2气体
    B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
    C．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
    D．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列食物中富含的营养素不能为人体提供能量的是（　　）
    A．
    鸡蛋    		B．
    大豆油    		C．
    米饭    		D．
    青菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑．根据上述信息，回答下列问题：
    （1）浓硝酸的化学性质是见光易分解 （写出一种即可）；
    （2）水中氢、氧元素的质量比为1：8 （最简整数比）；
    （3）判断X的化学式是O2．
    （4）HNO3中氮元素的化合价是+5价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．阅读以下两则信息，回答相关问题：
    ①氟利昂曾经是一种很好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氯原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：①Cl+O3→ClO2；②ClO+O3→Cl+O2
    O3和O2的化学性质不同的原因是分子结构不同．
    ②自然界中含氮化合物中常见的氮元素为14N，某位研究者用同位素示踪法做了一个实验，给绿色植物使用具有放射性15N的氮肥，人吃了这些食物，最终在人尿中检测出15N，那么14N和15N两种原子的本质区别为核内中子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某同学在有关物质间反应实验中发现了一个问题：在碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液后产生了白色沉淀，再滴加稀硝酸后观察到的现象与预想的不一样，除了产生气泡外，还有不能溶解的物质．
    （1）你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象？沉淀部分溶解，产生气泡（选填“沉淀全部溶解．产生气泡”或“沉淀部分溶解，产生气泡”）
    （2）事后，他在老师的帮助下进行了深入的分析，找到了出现这一问题的原因：由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管，而自来水是含有盐酸电离产生的氯离子的．实验室配制AgNO3溶液时不宜使用自来水，其原因是（用化学方程式表示）AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物
    B．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料
    C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体
    D．石墨可用作电极是因为质软

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．小周对于研究地球大气层的平均温度与地球上二氧化碳（CO2）排放量之间的关系很有兴趣，他在图书馆里找到了两幅曲线图．

    问题1：小周从曲线图中得出结论．认为地球大气层平均温度的上升、显然是由二氧化碳排放量增加而引起的，图中的什么信息支持小周的结论？当排放量增加时，温度增加
    问题2：小周的同学小丽却不同意他的观点，她比较了两幅图的曲线，指出其中有些信息并不符合小周的结论．请从曲线图中举出一项不符合小周结论的信息．1910年-1920年之间二氧化碳排放量减小，但温度仍在升高
    问题3：小周在图书馆又找到了很多人类活动导致二氧化碳排放量增加的实例．他可能找到的例子是森林面积减少．

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