【题目】下图为实验室气体制备、干燥、性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
已知:
(1)若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气,并检验氢气的可燃性。
①所选仪器的连接顺序为:_____(填写仪器序号字母),点燃氢气前,先要检验氢气的_____;以免氢气发生爆炸。氢气燃烧的方程式是:_____。
②生成氢气时,所发生反应的化学反应方程式_____。
(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气。并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,仪器的连接顺序为A→B→C。
①仪器B的作用是_____;
②仪器A中生成氧气的化学方程式是:_____;
③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO含量。若反应后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将_____(填“偏大”“偏小”“不受影响”)。
【答案】A→B→D 纯度 2H2+O22H2O Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 吸收水分 2H2O2
2H2O+O2↑ 偏大
【解析】
(1)①用锌与稀硫酸反应制取氢气是固体和液体的不加热反应,所以用装置A作为发生装置;要制取干燥的氢气,可使生成的气体通过浓硫酸吸收水分后,再用向下排空气法收集;氢气是可燃性气体,不纯点燃有爆炸的危险,所以要进行纯度的检验;氢气燃烧生成水,反应的方程式是:2H2+O22H2O;
故填:A→B→D;纯度;2H2+O22H2O;
②锌与硫酸的反应生成了硫酸锌和氢气,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)①在实验室中制备并收集干燥的氧气,氧气和硫酸不反应,因此可以用浓硫酸吸收水分来干燥;
②以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;
③若反应后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则质量增加的少,因此根据质量的增加计算出的铜的质量少,从而导致最终计算出的氧化铜的质量多,所以样品中CuO含量的测算结果将偏大;
故填:①吸收水分;②2H2O22H2O+O2↑;③偏大。
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【题目】A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
(1)从微观角度看,B图表示化学式________,A中每个分子由______个原子构成。
(2)从宏观角度看,图中表示单质的是_______(填字母序号,下同),表示混合物的是_______。
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【题目】阅读下面科普短文,回答问题。
桐油是一种天然的植物油,主要成分为α-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精,是油桐树果实经机械压榨,加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种,生桐油用于医药和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断,熟桐油较生桐油粘稠,且颜色呈深咖啡色。
2010年《中国宁德水密隔舱福船制造技艺》被列入世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外,辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料,明《天工开物》一书中有关于在古建筑中用桐油--石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充,起胶合作用,将木船的每块船板粘贴成一个整体,不会从船底里渗水,木船就可以在水中启航。
请根据文章内容回答下列问题:
(1)油桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号_____。
(3)如何区分熟桐油与生桐油_____。
(4)在古建筑中用作腻子原料的桐油──石灰属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)α-桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为_____。
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【题目】下列各组物质的鉴别或除杂(括号内为杂质)的方案不可行的是
物质 | 方法或结论 | |
A | CO2(CO) | 通人氧气,点燃 |
B | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水,振荡后泡沫多、浮渣少的是软水 |
C | CuO(碳粉) | 在空气中燃烧 |
D | 检验甲烷中是否含有氢元素 | 点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 |
A.AB.AC.CD.D
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【题目】A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。
(1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为__________(填化学式),C转化为B的化学方程式为____________。
(2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B为__________ (填名称),由 A生成C的化学方程式为_______________。
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【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是( )
A.红磷燃烧完全后立即打开止水夹
B.红磷的用量对测定结果没有影响
C.若测得空气中氧气的体积含量小于1/5,可能是装置漏气
D.燃烧匙中的红磷可用木炭代替
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【题目】A~E分别是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示,“一”表示物质之间能发生反应,A、B、D都是黑色固体,C、E是空气中的成分,A、E是单质,A和B反应有红色固体生成,A和D反应有铁生成。请回答下列问题:
(1)写出物质B的化学式:__________;
(2)写出物质E的一种用途:_________;
(3)A和C反应的基本反应类型是__________;
(4)写出A和D之间发生反应的化学方程式:_________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由离子构成的是______;
(2)下列微观示意图中,能表示混合物的是______填序号,下同
,能表示化合物的是______;
(3)A,B,C,D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图所示。
①每个A分子是由______个原子构成的;
②从该反应的微观过程可以得到的一个信息是______。
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