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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器如图1,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
 
;如果实验时用排水法收集氧气,应该等到气泡
 
时再收集气体.若实验结束时,应先
 
,再
 
;否则会引起
 

(3)如何检验氧气
 

(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):该图2是木炭燃烧的图示,图丙中的现象为
 
,说明木炭燃烧的产物有
 
;木炭燃烧这个反应的文字表达式为
 

考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)根据氧气支持燃烧的性质解答;
(4)木炭在氧气中燃烧时发出耀眼的白光,放出大量的热,生成二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:
(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,反应需要加热,发生装置可选用A装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,但是D装置中的导管伸入集气瓶太短,不能用于收集氧气,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;若实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则会引起水倒流入试管,将试管炸裂;
(3)检验是否是氧气用的是带火星的木条,将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察,如木条复燃,就证明是氧气.
(4)木炭在图乙中燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出大量的热;
图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;
木炭燃烧这个反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳.
答案:
(1)试管   酒精灯
(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气    A  C   均匀冒出   把导管移出水面   熄灭酒精灯   水倒流入试管,将试管炸裂
(3)用带火星的木条伸到集气瓶中,复燃,则是氧气.
(4)澄清石灰水变浑浊;二氧化碳;碳+氧气
点燃
二氧化碳
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、空气B、医用生理盐水
C、雪碧饮料D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 

①矿泉水      ②冰水混合物       ③(Na2CO3)      ④硫磺.

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科目:初中化学 来源: 题型:

1个X原子的质量是1个碳-12原子质量的12倍,则1个X原子的质量约为1个镁原子质量的几倍.(镁的相对原子质量为24)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验室用高锰酸钾抽取氧气:
(1)指出装置中的错误
 
,由此可能造成的后果是
 

(2)做此实验的操作第一步是
 
,如何操作
 

(3)一同学在用此收集方法结束后,发现水开始从导管倒流,这是因为该同学的错误操作是
 
,此时可以采取
 
的措施补救.
(4)导致收集的氧气不纯的两点原因是
 
 

(5)若用向上排空气法收集氧气,则集气瓶内气体验满的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小李和小梅同学欲通过实验验证铝、铁和铜的金属活动性.她们预先约定:只用一支试管,只取一次盐酸,完成实验并得出结论.小李同学选用铜丝、铁丝、铝丝和盐酸四种物质,并设计了如下实验方案.
(1)请你帮助小李同学完善下表中的实验方案.
实验步骤观察到的现象
①向盛有少量盐酸的试管中插入铁丝,充分反应.铁丝表面产生大量气泡,同时溶液
 
②向①中所得溶液中插入
 
无明显现象
③向②中所得溶液中插入
 
,充分反应.
反应后溶液呈无色
结论:金属活动性Al>Fe>Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:

高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团.塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 

(2)请找出图中存在的问题:
 

(3)步骤⑤中的操作,可能引起:
 

(4)步骤⑦中的操作,可能引起
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)实验中红磷需稍过量,其目的是
 
,待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到
 
,由此可知氧气约占空气总体积的
1
5
.下列氮气的性质中,与本实验无关的是:
 

A.无色无味  B.难溶于水  C.不能燃烧也不支持燃烧  D.不与红磷反应
(2)如果试验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是
 

(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况对空气质量指标不会产生影响的是(  )
A、用氢气作燃料
B、用煤和石油产品作燃料
C、太阳能的利用
D、汽车排放的尾气

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