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现有如图1所示的下列实验装置,回答问题:
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(1)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为
 
;可选用的发生装置和收集装置是_
 
 (填写序号).
(2)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈质量不变且可重复使用.该反应发生装置可选用
 
(填写序号);用该发生装置还可以制取的气体是
 
.(从学过的气体中选择)
(3)某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图2所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.
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①仪器乙的作用是
 
,仪器戊中的现象是
 

②若装置中没有连接仪器乙,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”).
分析:(1)根据实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,是固体的加热反应来选择反应装置;并根据反应物和反应条件写出化学反应式;然后根据氧气的密度大于空气的密度和要收集干燥氧气的条件,选择收集装置;
(2)根据反应原理可知,是固体和液体在常温下的反应,进行分析解答本题;
二氧化碳(制取氧气或氢气)的反应装置和反应原理:固体+液体反应,不需加热;
(3)过氧化氢在铁锈化作用下产生氧气,放热,会有水蒸气生成;所以必须干燥,否则将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大.
解答:解:(1)制取氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热;认识常用仪器,写出热氯酸钾和二氧化锰反应的化学方程式:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
根据氧气的密度大于空气的密度和要收集干燥氧气的条件,可选用的发生装置和收集装置是AD 或AF;
(2)①分解过氧化氢制取氧气,符合:固体+液体反应,不需加热;反应发生装置可选用B;
②二氧化碳(制取氧气或氢气)的反应装置和反应原理:固体+液体反应,不需加热;
(4)过氧化氢在铁锈催化作用下产生氧气,放热,会有水蒸气生成;所以必须干燥,否则将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大.
故答案为:
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;  AD 或AF;
(2)B;  H2或CO2
(3)①干燥; 澄清石灰水变浑;  ②偏大.
点评:(1)重在考查氧气的实验室制法,加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物可以得到氧气,分解过氧化氢也可以得到氧气,但是各自的实验条件不同,一定注意区分:是否需要加热;
(2)此题属于扩展性问题,重在考察根据物质的物理和化学性质制备物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?平谷区一模)根据表中内容回答下列问题.

(1)随温度升高,硝酸钾溶解度的变化趋势是
增大
增大
(填“增大”“减小”或“不变”).
(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是
20~40℃
20~40℃

(3)取KNO3、NaCl两种固体各36g分别放入20℃时的100g水中充分溶解,20℃时有如图1所示的实验现象,烧杯b中溶解的物质
NaCl
NaCl

(4)如图2所示,若向烧杯中加入足量的硝酸铵使之充分溶解,可观察到的现象是
烧杯内水温下降,试管中有晶体析出;
烧杯内水温下降,试管中有晶体析出;

(5)如图2所示,若向试管中加入少量的硝酸钾固体,再向烧杯中加入足量的生石灰,可观察到的现象是
烧杯内浑浊,水温上升,试管内固体逐渐溶解.
烧杯内浑浊,水温上升,试管内固体逐渐溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学中的常见物质,有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去):
(1)若A是大理石的主要成分,写出下列反应的化学方程式:A→B
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,D→A
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若A是人体含量最多的物质,则B→D 化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(3)取上述物质中的两种,用如图2所示的装置进行实验,观察到U型管中液面发生偏转,该过程集气瓶内可能观察到的现象是
集气瓶内有沉淀产生或集气瓶内无明显现象
集气瓶内有沉淀产生或集气瓶内无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

现有如图1所示的下列实验装置,回答问题:

(1)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为________;可选用的发生装置和收集装置是_________ (填写序号).
(2)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈质量不变且可重复使用.该反应发生装置可选用________(填写序号);用该发生装置还可以制取的气体是________.(从学过的气体中选择)
(3)某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图2所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.

①仪器乙的作用是________,仪器戊中的现象是________.
②若装置中没有连接仪器乙,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果________(填“偏小”、“偏大”、“无影响”).

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科目:初中化学 来源:2010年湖北省武汉市汉阳区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

现有如图1所示的下列实验装置,回答问题:

(1)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为______△2KCl+3O2

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