完成下列表格 (1)酸与金属反应 (2)酸与金属氧化物反应 (3)酸与碱的反应 (4)酸与某些盐反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

完成下列表格

(1)酸与金属反应

(2)酸与金属氧化物反应

(3)酸与碱的反应

(4)酸与某些盐反应

答案：略

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO₃）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小青发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
Ⅰ．小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行探究．（气体依次通过A、B两试剂瓶，已知浓硫酸具有吸水性）
实验现象：A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生．
实验结论：该气体中一定含有

；
Ⅱ．小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
猜测①：

；
猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
针对以上猜测，小于设计了以下实验：（请你完成下列表格中的空白）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验1			猜想①正确
实验2	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热，并把产生的气体通往澄清的石灰水	试管口有小水滴产生，有使澄清的水会水变浑浊的气体产生	猜想②正确

实验结论：NaHCO₃和醋酸溶液反应有二氧化碳生成，NaHCO₃受热分解也有二氧化碳产生．
Ⅲ．查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获得，碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成，再根据实验2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

；
Ⅳ．实验2中有白色粉末剩余，请用物理方法来验证其不是氢氧化钠固体，用化学方法来验证其可能碳酸钠固体；
（1）物理方法：

；
（2）化学方法：

．
Ⅴ．结论应用：在蒸馒头时，我们通常在发酵后的面团中加入小苏打（NaHCO₃），加入NaHCO₃的目的是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

28、有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成，为探究其成份，进行如下探究：取少量粉末于烧杯中，加入过量稀H₂SO₄，微热．
（1）对可能出现的现象和结论分析如下，请完成下列表格：

烧杯中可能出现的现象	结论
黑色粉末完全不溶
	黑色粉末为C和CuO混合物
黑色粉末部分溶解，溶液变为浅绿色且有气泡产生

（2）通过具体实验分析，确认该粉末一定含C和CuO，甲同学为进一步确认其中不含Fe，做了一个简单的实验，其方法为

将粉末用磁铁吸引，无明显现象（或加盐酸看是否有气泡冒出）

．
（3）为进一步探究C和CuO的性质，乙同学经过查阅资料得知C在高温下能和金属氧化物发生反应，使金属氧化物还原，他利用该混合物做如下实验：
Ⅰ．取少量粉末放在敞口容器中充分灼烧，冷却到室温，将固体放入烧杯中，加入过量稀H₂SO₄，烧杯中

无

不溶物（填“有”、“无”），溶液呈

蓝

色．
Ⅱ．另取少量粉末在隔绝空气情况下加热（假设碳完全反应），待冷却后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀H₂SO₄，充分反应后静置，则烧杯中不溶物的存在情况是

一定有

（填“一定有”、“一定没有”、“可能有”），若溶液为蓝色，则溶液中的溶质为

H₂SO₄，CuSO₄

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

在实验课上，老师给了同学们一包红色的粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行了如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）[提出假设]
假设1：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是

铜粉和氧化铁粉

．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下的设想和分析：取少量红色的粉末放入硬质的玻璃管中，通入一氧化碳，加热至充分反应（如图）．
请你完成下列表格：

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，澄清石灰水不变浑浊红色粉末不变色，澄清石灰水不变浑浊	假设1成立
红色粉末全部变黑色，澄清石灰水变浑浊红色粉末全部变黑色，澄清石灰水变浑浊	假设2成立
红色粉末部分变黑色，澄清石灰水变浑浊红色粉末部分变黑色，澄清石灰水变浑浊	假设3成立