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    201年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：
    ⑴ 有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是­­­­­­­­­­­­­­       ，在家庭中使硬水软化的方法是­­­­­­­­­­­­­­       ；
    ⑵ 有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是­­­­­­­­­­­­­­       ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入­­­­­­­­­­­­­­       ；
    ⑶ 热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是­­­­­­­­­­­­­­             。
    ⑴ 肥皂水；　加热煮沸
    ⑵ 吸附水中的悬浮物质而沉降；活性炭
    ⑶ 2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O＋CO2↑
    （方程式2分，其它每空一分）
    1）根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；
    （2）明矾溶于水形成的胶状物能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降速度；活性炭具有吸附作用；
    ⑶利用盐酸等常见的酸与碳酸钙的方程式对比书写乙酸与碳酸钙反应的化学方程式即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是               
    A．能把硬水软化
    B．能杀菌消毒
    C．能得到纯净水
    D．活性炭主要起吸附异味、色素的作用

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    ．区分硬水和软水，可以选用的物质是           ；证明某工厂排放废水显碱性，可以使用的物质是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分） 2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
    (1)①水          (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
    ②保持水的化学性质的最小粒子是         。
    (2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以          的物质，还可以          的杂质。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    每年的3月22日为“世界水日”。水资源的安全和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：
    ⑴自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净
    化。
    ①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　  性；生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　 　     。
    ②投药消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒和寄生虫。自来水厂常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，完成工业上制二氧化氯的化学反应方程式：Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2 + 　 　     。
    ⑵近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象，这主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的。
    ①已知藻类含有C106H263O110N16P的物质，则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________（填元素符号）。
    ②河水中的微生物使有机物（假设以C6H10O5表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称BOD），BOD是衡量水体质量的一个指标。写出C6H10O5和氧气反应的化学方程式：                                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
    ⑴用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为       。
    ⑵要除去水中的异味和色素，常在自制净水器中加入          。
    ⑶自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤。
    （1）加明矾的作用是                                                      。
    （2）过滤时，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了                                ；过滤过程中，发现过滤速度太慢，可能的原因是                                ；过滤后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是                                     。
    （3）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，小明兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对他的说法你是否同意？（选填“是”或“否”）          ，理由是                         。若要制取纯水，实验室常用的净化方法是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）水是人类生活中不可缺少的物质。
    （1）下图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿          慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置②时，活性炭的作用是        （填序号）。
    A．沉淀         B．过滤         C．吸附         D．使硬水软化
    （2）下图③是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是      （填序号）。
    A．符合质量守恒定律                  B．水的化学性质保持不变
    C．水分子没有发生改变                D．水的物理性质保持不变

    ①              ②                            ③
    （3）水还有一个更广泛的应用，就是可以作溶剂，因为它可以溶解多种物质。常温下将25g食盐，放入100g水中，完全溶解，所得到的溶液中溶质质量分数是____________。若用该食盐溶液选种，将种子放入该食盐溶液中，则优良的种子应该处在溶液的________（填“上面”或“底部”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10邵阳26）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
    （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。

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