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    4．低碳节能，减少温室气体的排放，是当今社会的一个主题，下列不是为了减少二氧化碳排放的做法是（　　）
    A．少开私家车，多坐公交车B．多利用太阳能热水器，使用热水
    C．随手关灯以节约电能D．少用氟利昂做致冷剂的冰箱

    分析 根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．

    解答 解：A、减少使用私家车次数，多乘公交车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故A正确．
    B、多利用太阳能热水器，使用热水，能减少二氧化碳的排放，故B正确．
    C、随手关灯以节约电能，能减少二氧化碳的排放，故C正确．
    D、而少用氟利昂做致冷剂的冰箱是减少对臭氧层的破坏，与减少二氧化碳的排放无关，故D错误．
    故选：D．

    点评 低碳、节能、环保理念已成为人们的共识，也是化学考查的热点，要用低碳、节能、环保理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化中，其中一种与其他三种有着本质不同的是（　　）
    A．食物腐烂
    B．木炭粉与氧化铜的混合物高温变为红色
    C．工业上分离空气制氧气
    D．生石灰遇水变熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
    （1）药品选择：下列物质中不能单独作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）
    A．过氧化氢（H2O2） B．氯化钾（KCl）   C．高锰酸钾（KMnO4）
    原因是氯化钾中无氧元素．
    （2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：

    仪器①的名称是分液漏斗；仪器②的名称是锥形瓶；
    仪器③的名称是试管；仪器④的名称是水槽；
    实验室利用高锰酸钾制取O2应选择图1中的发生装置是B，反应的符号表达式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该实验要在试管口放一团蓬松的棉花，其作用是：防止高锰酸钾粉末进入导管；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；用排空气法收集氧气，应选用C、D中的C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．能用E收集的原因是氧气不易溶于水，开始收集的时机是气泡连续均匀冒出时，收集满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用E装置收集氧气时应注意集气瓶底部留一些水．
    （3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，说明加热也能加快过氧化氢产生氧气的速率，写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．“SO2”表示的意义有
    ①表示二氧化硫这种物质  ②表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成③表示一个二氧化硫分子 ④一个二氧化硫分子有一个硫原子和两个氧原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．四氟乙烯（化学式为C2F4）是常见的一种物质，可用于制家用不粘锅的保护膜，它还可能成为未来的人造血液，作为血液的替代品．根据四氟乙烯的化学式，你能得到哪些信息？（请写出两条）
    ①四氟乙烯是由碳、氟两种元素组成；②一个四氟乙烯分子由两个碳原子和四个氟原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．向氯化钠的饱和溶液中再加入氯化钠晶体，则溶液中（　　）
    A．溶质质量分数不变B．溶液质量变大
    C．溶剂质量变小D．溶质质量分数变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化中，属于分解反应的是（　　）
    A．碳十氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B．水$\stackrel{通电}{→}$氢气十氧气
    C．酒精十氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳十水D．氢气十氧气$\stackrel{点燃}{→}$水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧化铁的实验装置，如图所示．请回答下列问题：
    （1）为了避免玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应先通一氧化碳排尽玻璃管内空气．
    （2）玻璃管中的现象是红色粉末变为黑色，发生反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）用化学方法证明反应后玻璃管中的物质Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（化学方程式表示）．
    （4）该装置的缺点是尾气没有处理．
    （5）若玻璃管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入玻璃管中的氧化铁的质量是8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为增强．下列对水的理解不正确的是（　　）
    A．“普通水”里含有氧分子B．“普通水”是混合物
    C．蒸馏可以达到上述目的D．“普通水”含氮气不适合养鱼

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