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(2008?达州)某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶,为了鉴别出它们,小王做了如下实验:
(1)在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸铜溶液4~5滴摇匀,均生成蓝色沉淀.请写出反应的化学方程式:______.
(2)向上述沉淀中分别滴入几滴待测溶液,加热至沸腾.其中一支试管内出现了______色的沉淀,该沉淀的名称:______,于是判断该溶液是葡萄糖溶液,则另一瓶溶液是生理盐水.
【答案】分析:鉴别葡萄糖的方法之一就是:葡萄糖为醛糖,其结构中的醛基具有还原性,在碱性溶液中可将铜离子还原成红色的氧化亚铜沉淀.具体操作为:用新制的氢氧化铜,葡萄糖溶液能能与新制的氢氧化铜反应,生成红色的氧化亚铜沉淀.
解答:解:(1)NaOH溶液与硫酸铜溶液发生复分解反应,化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(2)葡萄糖溶液能能与新制的氢氧化铜反应,生成红色的氧化亚铜沉淀;如果出现了红色沉淀,证明这支试管中装的就是葡萄糖溶液;否则,就为生理盐水.
故答案为:(1)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)红;氧化亚铜.
点评:本题考查葡萄糖的鉴别方法,葡萄糖的结构里有醛基-CHO,具有较强的还原性,将氢氧化铜还原为氧化亚铜,是砖红色沉淀.可用这种方法鉴别葡萄糖.
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[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?

[设计方案并进行实验]

小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。

小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:                    ,反应的化学方程式为:                               

[解释与结论]

根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:               ;小宁的结论为:               

[评价与反思]

小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                    (要求写出实验操作及产生的现象)。

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?废液
酸碱度
pH6.511.37.02.0
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(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:______.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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