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    19．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出带有标号的仪器名称①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），用该方法制取氧气所选择的发生装置是B．若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是集气瓶口有较大气泡向外冒出．
    （3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为A．若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序．
    发生装置端口→（g）→（f）→（e）→（d）→（a）．
    （4）检验二氧化碳气体的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（用化学方程式表示）

    分析 （1）熟记常见仪器的名称；
    （2）根据反应物的状态和反应条件确定气体的制取装置以及用排水法收集氧气的注意事项来分析；
    （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空气大；盐酸易挥发；稀盐酸能和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳、氧气、氢气等气体；
    （4）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．

    解答 解：（1）带有标号的仪器名称①是长颈漏斗；②是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；
    （2）加热高锰酸钾和加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，是属于固体加热制取氧气，应选择装置B；用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气属于固液常温下制取氧气，用选择装置A，用排水法收集氧气时，当看到大气泡由集气瓶口向外冒出时，说明氧气已经收集满了；故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；B；集气瓶口有较大气泡向外冒出；
    （3）实验室通常用装置A制取二氧化碳，常用试剂为石灰石和稀盐酸；现要用图二装置收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，应该先除去二氧化碳中的氯化氢气体，后除去二氧化碳中的水蒸气，再收集二氧化碳，则导管口的连接顺序是：gfeda；其中，饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体．
    故填：A；g；f；e；d；a；
    （4）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 本考点主要考查气体的药品的选择，同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的检验方法等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为Na2CO3、还含有少量NaCl）和石灰乳（氢氧化钙的悬浊液）为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定．
    【查阅资料】
    ①碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物，可吸收二氧化碳和水；
    ②CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
    【粗产品制备】
    （1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品．
    【粗产品成分分析】
    （1）取适量粗产品溶于水得澄清溶液，加入Ba（NO3）2溶液出现白色沉淀，由此该粗产品中一定不含有Ca（OH）2，理由是Ca（OH）2和Na2CO3能发生化学反应，在溶液中不能共存
    （2）该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质．
    【含量测定】Na2CO3含量的测定：该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置．取20.0g粗产品，进行实验

    （1）实验过程中需持续缓缓通入空气，其目的是把生成的CO2气体全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
    （2）下列各项措施中，不影响测定准确度的是ab（填标号）．
    a．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体
    b．滴加盐酸不宜过快
    c．在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    d．取消上图中D装置
    （3）实验中准确称取20.0g粗产品，进行测定，测得BaCO3质量为1.97g．则粗产品中碳酸钠的质量分数为5.3%．
    （4）有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象：
    （1）闻到食物的香味，说明分子是不断运动的；
    （2）飘散的烟尘主要对空气造成污染；
    （3）熄灭红热的木炭可采用的一种措施是用水浇灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（　　）
    A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
    B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
    C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
    D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．人类社会需要充足的能源、良好的环境．
    （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．
    （2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能（或风能、地热等）．
    （3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是CO（一氧化碳）．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．从微观角度分析，能闻到烟味的原因是分子是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．
    （1）配制步骤为：计算、量取、混匀．
    （2）需要6%的氯化钠溶液24mL．（结果取整数）
    （3）某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将偏小．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列各图图是同学们所熟悉的实验装置，请根据题目要求回答有关问题：

    （1）写出仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）实验室若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集氧气通常选用的装置是E（填字母代号）．
    （3）在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体，其反应原理可用化学方程式表示为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）澄清石灰水是实验室常用的试剂之一．如图2所示是同学们做过的实验：
    ①甲中能观察到的明显现象是澄清的石灰水变浑浊（或产生白色沉淀）．
    ②乙中的反应可用化学方程式表示为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    ③有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合，静默一会儿，观察到上层溶液为无色，底部有白色沉淀．取少量上层溶液滴入足量稀盐酸，无明显现象．综合分析可知：该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和NaCl，可能含有的溶质是CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．回答下列与含碳物质有关的问题
    （1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是石墨；
    （2）制糖工业中利用活性炭的吸附性脱色制白糖；
    （3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是碳酸；
    （4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，其中C发生氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现象结论
    A涂有石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上方石灰水变浑浊酒精的组成中一定含有碳元素和氧元素
    BS02通入紫色石蕊试液中溶液变红色SO2的水溶液呈酸性
    C氯化铵和氢氧化钙粉末混合研磨闻到有氨的气味氮肥与碱性物质混合施用肥效更好
    D铝合金在铝片上刻划铝片上有明显划痕铝合金的硬度比铝的大
    A．AB．BC．CD．D

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