分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳原子表示为:3C.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Fe2+可表示2个亚铁离子.
(3)水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其分子符号为:H2O.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则nCO2可表示n个二氧化碳分子.
故答案为:(1)3C;(2)2个亚铁离子;(3)H2O;(4)n个二氧化碳分子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X比Y的溶解度大 | |
B. | t2℃时,X和Y的饱和溶液降到t1℃,析出的X一定比Y多 | |
C. | 向M点的130gX溶液中加入30gX固体能得到t2℃X的饱和溶液 | |
D. | t1℃时,X和Y的饱和溶液升温到t2℃,溶质的质量分数都增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
鉴别物质 | 实验方法 |
A.过氧化氢和蒸馏水 | 分别加入MnO2,看是否有气泡 |
B.镁和锌 | 分别加入稀盐酸,看是否有气泡 |
C.二氧化碳.氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入装有样品的集气瓶中,观察现象 |
D.活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以在分 | B. | 分子很小 | C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
失分操作的编号 | ||
失分的原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个青蒿素分子共有40原子构成 | |
B. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为14:22:5 | |
D. | 青蒿素中氢元素的质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多 | |
B. | 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大 | |
C. | 将5g某物质完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数不一定是5% | |
D. | 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小 |
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