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    15．人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4）．下列关于CaC2O4的说法中，正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4
    C．钙元素的质量分数最高
    D．由一种金属元素和两种非金属元素组成

    分析 根据氧化物的定义，元素的质量比为相对原子质量与原子个数之比，质量比最高的元素的质量分数最高，以及根据元素的汉字书写判断是金属元素还是非金属元素进行解答．

    解答 解：A、氧化物是由两个元素组成，草酸钙（CaC2O4）中含有钙、碳、氧三种元素，故不属于氧化物，故说法错误；
    B、草酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是：40：（12×2）：（16×4）=5：3：8；故说法错误；
    C、草酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是：40：（12×2）：（16×4）=5：3：8；故氧元素的质量分数最高，故选项错误；
    D、草酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的，钙元素为金属元素，碳、氧为非金属元素，故选项说法正确；
    故选D

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．能源、资源和环境是人类生存和发展的基本条件，下列说法正确的是（　　）
    A．pH＜7的雨水都是酸雨B．将废旧塑料焚烧或填埋处理
    C．大量使用化肥、农药促进粮食高产D．使用脱硫煤减少大气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学为人类生活提供了许多便利．
    大豆是大众喜爱的食材之以，由大豆制作豆腐是中国古代以项重要发明，现成为全球颇受欢迎的食品，豆腐中含有人们生活所需的各类营养素，每100克豆腐中含各种营养成分如下：
     成分 水 蛋白质油脂  X钙  铁磷  维生素B1维生素B2
     质量（g） 89.34.7  1.32.8  0.241.4  0.0640.00006 0.00003
    ①表中X代表六类营养素中的糖类；
    ②豆腐中含有人体所需的微量元素是铁；
    ③豆腐制作的工艺流程中有一过程“点豆腐”，即在豆浆中加入某种盐，使溶解在水中蛋白质溶解度变小而析出，据你分析，加入的盐可能是C（填序号）；
    A．BaCl2   B．CuSO4   C．CaSO4    D．AgNO3
    ④豆腐的制作时有一“煮浆”的过程，“煮浆”时用煤作燃料，通常将每块加工成蜂窝煤，其原因是可增大煤与空气的接触面，有利于煤的充分燃烧，“煮浆”结束后，若不继续加煤，火焰会逐渐熄灭，原因是失去了可燃物；
    ⑤大豆在生长过程需要施用复合肥，则你建议施用的化肥是C．（填序号）
    A．KCl   B．（NH4）2SO4   C．KH2PO4   D．NH4NO3
    ⑥用大豆榨油时，油坊师傅身上油渍用清水很难洗去，但加入洗涤剂就很容易洗净，原因是洗涤剂具有乳化作用作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列用途利用了乳化原理的是（　　）
    A．用汽油除去衣服上的油污B．用盐酸除去水垢
    C．用酒精配制碘酒D．用洗洁精除去餐具上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．20℃时，将等质量的a、b两种固体分别放入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．

    回答下列问题：
    （1）图甲中一定为饱和溶液的是a固体的溶液．
    （2）图乙中一定为不饱和溶液的是b固体的溶液；
    （3）图丙中，M表示a固体的溶解度曲线；
    （4）当溶液由20℃升温至50℃时，a、b溶液的溶质质量分数相等（选填“相等”或“不相等”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．推理是化学学习的重要方法之一，根据下列实验事实推出的结论正确的是（　　）
    编号实验事实实验结论
    A某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体该化肥是铵态氮肥
    B浓硫酸具有吸水性浓盐酸也具有吸水性
    C铝的金属活动性比铁强铝制品比铁制品更容易锈蚀
    D酸雨的pH小于7pH小于7的雨水一定是酸雨
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．科学实验课上，同学们将铁丝（Fe）伸入盛有蓝色硫酸铜溶液（CuSO4）的试管中，观察到铁丝表面有红色物质出现，同时发现试管中有较多气泡冒出．
    提出问题：放出的是什么气体呢？
    建立假设：甲同学认为：放出的气体是CO2；
             乙同学认为：放出的气体是O2；
             丙同学认为：放出的气体是SO2；
             丁同学认为：放出的气体是H2；
    实验验证：小组同学设计并组装了如图所示装置来验证以上同学的猜想：
    （1）小组同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是反应物中不含有碳元素．
    （2）乙同学猜想该气体可能是O2，可用带火星的木条来验证．
    （3）小组同学将反应产生的气体通过如图装置，发现A装置质量不变，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变成亮红色．
    得出结论：丁同学的猜想是正确的．该硫酸铜溶液中还含有H+．（填离子符号）
    （4）该装置中浓H2SO4溶液的作用是干燥氢气；装置C中发生反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品，这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
    （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
    （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
    （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
    （4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
    【结论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展延伸】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A．可除衣领袖口等处的汗渍　　B．不能除去口中异味　　C．虫咬、灼烧可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气．
    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固
    体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．
    你认为上述猜想有道理的是B（填序号），理由是白烟具有可燃性．
    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬     D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高．

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