【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究
(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有。
(2)丙同学又进行了如下探究:
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下:
A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是。
B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | ③的现象是 | 猜想Ⅱ成立 | |
步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。 | 质量为0.5g。 | |
步骤三 | 步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生, |
步骤三的目的是。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为。
(3)【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率(写一个即可)。
【答案】
(1)C(或炭、木炭粉)
(2)不成立,与②对照,有气泡迅速放出,带火星的木条复燃,证明CuO在反应前后化学性质没有改变,2H2O2 2H2O+O2↑
(3)反应物的浓度(或温度、反应物的接触面积等)
【解析】(1)二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如右图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,说明没有二氧化碳生成,证明剩余固体中不含有炭;(2)【实验与判断】A、将铜粉放入过氧化氢溶液中,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明铜不是H2O2溶液分解的催化剂。实验①的作用是与②对照,观察反应的现象。
B、步骤一木条复燃说明产生了大量的氧气,所以试管中有气泡迅速放出;
步骤三催化剂在反应前后质量和化学性质都不变,所以步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,试管中有气泡迅速放出;所以步骤三的目的是证明CuO在反应前后化学性质没有改变,过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;
【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是()
选项 | 操作或现象 | 分子特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
C | 100mL酒精与100mLH2O混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子可以再分 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学能转化为电能,在生产、生活中有重要的应用.
①氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.图1是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,电池中溶液的pH_______(填“变大”“变小”“不变”).
②某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究.查资料得知:NH4Cl具有铵态氮肥的性质;ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2.
据此,小组同学进行了如下实验探究(图2):
I.操作B中玻璃棒的作用是____________,操作C中灼烧黑色滤渣时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,操作D的试管中产生的气体使带火星的木条复燃.由此得出结论:黑色滤渣中含有___________.
Ⅱ.操作D的试管中产生无色气体的化学方程式是__________________________________.
Ⅲ.取少量滤液于试管中并逐滴加入__________,观察到_____________________.由此得出结论:操作B的滤液中含有ZnCl2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在加热条件下,向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间,最终玻璃管中剩余固体8.4g.则下列说法正确的是( )
A.与CuO反应,H2是过量的
B.反应生成Cu的质量为8.4g
C.反应生成H2O的质量为1.6g
D.参加反应的CuO占原总质量的80%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是 。
A.燃烧一定有火焰
B.物质跟氧气(O2)的反应就是燃烧
C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象
D.在纯氧(O2)中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系,图中虚线两端的化合物可以转化或相互反应,箭头表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.请根据以下每小题的具体情况进行解答.
①若A能与B、F、D分别反应,C、G、E能顺时针转化.B、F、D又分别能转化生成C、G、E.已知:B与D、C与E、F与G分别为相同类型的物质.A是胃酸的主要成分,F中元素质量比为7:3.那么A与F反应的化学方程式为_____________________,C转化成G的化学方程式为______________________________________ (写一个即可).
②若C、G、E依次能向中心转化,最终生成A.且C、G、E能顺时针转化.已知:C、G、E含有两种相同的元素,A、B、D、F也都含有两种相同的元素,A能产生温室效应,G是这几种物质中相对分子质量最小的.那么A的化学式为___________________________________,E转化成C的化学方程式为_______________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将A g的烧碱溶液与B g的硫酸铜溶液充分混合,将反应所得的混合物过滤,得蓝色沉淀物和无色滤液.下列有关说法中正确的是( )
A.滤液中可能含有硫酸铜
B.滤液的pH一定等于7
C.滤液的质量一定小于(A+B)g
D.滤液中含有的溶质只可能为一种
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