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9.如图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)仪器①的名称是:铁架台仪器②的名称是:锥形瓶
(2)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)①③④,还缺少的仪器是集气瓶.反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,,该反应的反应类型为分解反应.
(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的有②⑥;
(4)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:把导管一端浸入水中,然后双手紧握试管,观察到有气泡产生,装置气密性良好.

分析 据图即可知道仪器的名称,根据制取装置需要的仪器进行分析解答;加热高锰酸钾分解生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据检查装置气密性的方法解答即可.

解答 解:(1)据图可以看出,仪器①是铁架台,仪器②是锥形瓶,故填:铁架台,锥形瓶;
(2)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,是固体加热型反应,其发生装置必须选用上述仪器中的铁架台、酒精灯、试管,还缺少集气瓶.加热高锰酸钾分解生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于分解反应,故填:①③④,集气瓶,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应.
(3)若实验室采用过氧化氢制取氧气,是固液常温型反应,在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的有锥形瓶和长颈漏斗,故填:②⑥;
(4)将分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:把导管一端浸入水中,然后双手紧握试管,观察到有气泡产生,装置气密性良好,故填:把导管一端浸入水中,然后双手紧握试管,观察到有气泡产生,装置气密性良好.

点评 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.央视《舌尖上的中国》节目的热播,让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室.利用厨房中的物品不可以进行的实验是(  )
A.探究铁制品在什么条件下生锈
B.比较不同物质在水中的溶解能力
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
D.探究影响液体蒸发快慢的因素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.果果的父亲是种田大户.父亲告诉她,给农田施用碳铵(主要成分NH4HCO3)时,有两个问题必须注意:一是施用后要盖上或立即浇灌,防止碳铵被阳光暴晒;二是碳铵不能与熟石灰一起在农田施用.请你用化学方程式帮助果果解释这两点用肥技巧吧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.铜陵有色金属控股集团,拥有多种金属加工企业.对废旧金属回收利用,也是集团一项重要工艺.用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO4的实验过程如下:

请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是铁;金属B是铜.
(2)操作a的名称是过滤;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是搅拌防止局部温度过高造成液滴飞溅.
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂a(填序号).
a.硫酸铜溶液        b.氯化钠溶液          c.硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.同学们整理实验室时,发现一瓶白色固体粉末状药品.实验老师告诉大家药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钡中的一种或几种.同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究.
【实验I】小伟取一定量白色粉末于烧杯中,加足量水搅拌,过滤,得到固体和无色滤液.
【实验II】小伟取少量实验I得到的无色滤液于试管中,滴加无色酚酞后,观察到变成红色.于是小伟马上就得出结论,该瓶白色粉末一定有氢氧化钠.但是小旭却认为小伟的结论不一定正确,你认为小旭的理由是(1)碳酸钠的溶液也为碱性.于是小旭另取少量滤液于试管中,加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生;取上层清液,加入少量氯化铁溶液产生红褐色沉淀.
根据现象,你认为滤液中的溶质有(2)NaOH、Na2CO3,(填化学式,下同)请用相关化学方程式解释这些现象(3)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
【实验III】小伟和小旭认为有必要再对实验I中滤渣的成分进行探究,过程如下:
步骤实验现象
(1)取少量液于试管,向其滴加足量稀盐酸溶液,振荡有气体冒出,试管底还残留少量固体
(2)过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银和稀硝酸溶液有白色沉淀生成
【交流】实验结束后,同学们一致认为通过实验Ⅱ能确定原试剂瓶中还含有(4)NaOH、Na2CO3,但小伟和小旭同学认为,通过上述实验还是不能证明原瓶中是否含有(5NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到小木棍变成黑色.
(2)浓硫酸具有强烈的性腐蚀,使用浓硫酸时要特别小心,如不慎将浓硫酸沾到皮肤上,必须先用大量水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.
(3)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有水的烧杯内,并用玻璃棒搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有热的感觉.
(4)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.元素化合物知识是初中化学重要的学习内容.请回答下列有关元素化合物的问题.
(1)根据如图信息,写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方程式:4Al+3O2=2Al2O3
(2)某同学将铁片放入CuSO4溶液中,发现铁片表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生.对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想不合理的是B(填字母).
      A.产生的气体可能是H2                                 B.产生的气体可能是CO2         
      C.CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸          D.CuSO4溶液的pH可能小于7
(3)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业称为“氯碱工业”.某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下研究.
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质?
【猜想】
猜想一:可能含有Na2CO3.作出此猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl.作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表示).
【实验设计】
 实验步骤 实验现象解释或结论 
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁试 管外壁发热  原因是氢氧化钠固体溶于水放热
 ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体样品中含有的杂质是碳酸钠 
 ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀样品中还还有的杂质是氯化钠 
(4)某同学取100g含有H2SO4的酸性废水,然后滴加烧碱溶液中和,至溶液pH=7时,共消耗质量分数为20%的烧碱溶液20g.求这种废水中含H2SO4的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关说法或实验方法不合理的是(  )
A.“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁
B.家用铝锅不可以用来盛放酸性食物
C.水可用来鉴别硝酸钾固体和氢氧化钠固体
D.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中,都无变化,说明铁和铜一样不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.结合下列图示装置,回答有关问题.

上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
(1)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填序号),反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选发生装置中还缺少棉花.
(2)若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取CO2气体,收集该气体可选用装置D,检验该气体是否收满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口,火焰熄灭证明已集满.

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