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4.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管;
②检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是氧气;  
③验证气体已经收集满的方法是观察罐头瓶的气泡向外冒出时,说明氧气已经收集满了.

分析 本题以兴趣小组活动为切入点来考查学生对氧气制取装置、收集方法和检验方法、验满方法的掌握情况,要根据学习的基础知识和实验技能对题目进行合理的分析后再作出解答.

解答 解:①由题意知该兴趣小组制氧气用高锰酸钾作原料,他们带来的脸盆可作水槽,罐头盒可作集气瓶,高锰酸钾制氧气是需要加热的,经过综合考虑,他们还缺少铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导气管,这些仪器要到实验室借用;故填:铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管;
②因为氧气具有助燃性,因此检验氧气常用带火星当木条插入瓶内,若木条复燃,则所收集的气体是氧气,否则就不是氧气;故填:将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是氧气;
③用排水法收集氧气时,当观察罐头瓶的气泡向外冒出时,说明氧气已经收集满了;故填:观察罐头瓶的气泡向外冒出时,说明氧气已经收集满了.

点评 气体的验满一定要在瓶口,而不能进入瓶内,并根据各自的性质,如验满氧气时是根据氧气的助燃性,排水法可用观察.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作的描述正确的是(  )
A.将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pH
B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢地沿器壁注入到水中,并不断搅拌
C.实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气,可用同一种装置
D.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的右托盘上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)奥运火炬的外壳主要材料轻薄高品质的铝合金材料.火炬的外壳用铝合金制作有利于火炬手收藏火炬.其原因是铝在空气中易氧化而形成一层致密的氧化铝薄膜,保护铝制品不被继续腐蚀.外形材料为可循环使用的环保材料,能回收利用.下列图标中属于物质回收标志的是B(填序号).
(2)北京奥运火炬所用燃料丙烷(C3H8)属于有机物(选填“有机物”或“无机物”).丙烷完全燃烧只生成水和二氧化碳,其反应的化学方程式为:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)福娃是2008年奥运会吉祥物,制作它的外部材料是纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维.区别它们时可用灼烧的方法,如有烧焦羽毛气味的是纯羊毛绒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.纳米材料为21世纪最有前途的新型材料,纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1nm=10-9米)的空心管,下列说法错误的是(  )
A.纳米碳管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳
B.纳米碳管是一种新型的有机化合物
C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强
D.纳米碳管在常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法
ANaOH溶液Na2CO3溶液加入过量的Ca(OH)2溶液
B氯化氢气体二氧化碳通过氢氧化钠溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤
D氯化钙氧化钙加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是氯酸钾[限选:过氧化氢溶液(H2O2)、二氧化锰(MnO2)、氯酸钾(KClO3)],其中二氧化锰在反应中的作用是作催化剂.
(2)夏天室温很高的时候,检查该装置气密性的合理方法是:
将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是B(填字母).
A.立即将导管口移入集气瓶
B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发出白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化.
(5)实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂:否(填“是”或“否”),理由是因为高锰酸钾反应后质量和化学性质都发生了变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据如图中的实验装置,回答问题

(1)写出图中仪器a的名称:锥形瓶;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的仪器组合为AC或AD(填字母);
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,用F装置来测定产生氢气的体积,则气体从F装置的①端口(填“①”或“②”)通入.
(3)实验室用石灰石和某浓度的盐酸反应制取二氧化碳,并将气体通入澄清的石灰水中检验二氧化碳,若观察到发生装置中有大量气泡产生,而澄清石灰水始终不变浑浊,则可能的原因是盐酸浓度太大挥发出的HCl气体随二氧化碳进入石灰水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质.如图1
(1)用该装置制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)当收集满气体后,应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流使试管炸裂.
集气瓶中盛有少量二氧化锰,向其中加入适量过氧化氢溶液,然后进行铁丝燃烧的实验.如图2
(3)加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外,另一个作用是防止瓶底炸裂.
(4)铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成一种黑色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某实验小组利用图中所示仪器配制l00g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液.

(1)量取蒸馏水的体积读数如图1所示,则量取的水的体积为82mL.
(2)称量氯化钠的质量读数如图2所示,其中正确的是A.(填字母序号)

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