精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.如图表示了化合反应和氧化反应的关系.按示例填空:
A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:二氧化碳+水→碳酸;
B部分:是氧化反应不是化合反应,例:酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;
C部分:是化合反应,又是氧化反应,例:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 由题意可知该图示表示的是化合反应与氧化反应的关系,其中A处表示属于化合反应;C处表示既属于化合反应,又属于氧化反应;B处表示属于氧化反应.
B处:是氧化反应不是化合反应:氧化反应是物质与氧的反应.如:甲烷在空气中燃烧;酒精在空气中燃烧等;
C处:表示既属于化合反应,又属于氧化反应,如:红磷在空气中燃烧; 硫粉在空气中燃烧;

解答 解:根据化合反应的特点是“多变一”,氧化反应的特点是物质与氧的反应对相关的反应进行书写;
由题意B处:是氧化反应不是化合反应,如:酒精在空气中燃烧:酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳等反应是氧化反应不是化合反应.
C:表示既属于化合反应,又属于氧化反应;如:红磷在空气中燃烧的反应:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷; 硫粉在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫等即是氧化反应又是化合反应;
故答案为:B:是氧化反应不是化合反应;酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳(合理即可)
C:是化合反应,又是氧化反应;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(合理即可)

点评 此题是对氧化还原反应关系的考查,依据所学结合图示分清各区域代表的反应特点是解题的关键所在,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油、天然气,它们是重要的,其中石油、煤还是重要的化工原料.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质在氧气中燃烧火星四射的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关下列物质的用途不正确的是(  )
A.建筑业上利用熟石灰制三合土或砌砖、抹墙
B.氢氧化钠可用于制肥皂和造纸业
C.实验室制得的二氧化碳常混有水蒸气,可以用氢氧化钠固体来除去
D.利用盐酸除去金属表面的锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①酒精灯  ②长颈漏斗
(2)实验室现在用B作发生装置制取氧气,需要液体药品是:过氧化氢溶液(填名称),其收集装置有CEF(填字母),请写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物炸裂瓶底.如果实验失败,请你分析可能的原因有哪些?氧气不纯;铁丝表面有锈等
(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
小明同学选择F装置用排空气法收集氧气,请问气体从左端进入(填 左 或 右)
(5)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃的是BCD.
A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.城市的街头安放有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两类垃圾箱,其中可以回收的垃圾如:废弃的铜丝、废钢铁、铝制易拉罐等.根据物质的分类他们属于(  )
A.纯净物B.化合物C.非金属D.金属或合金

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解正确的是(  )
A.原子序数B.元素符号C.元素名称D.原子质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.图是水分子在一定条件下分解的示意图,写出2条从中获得的信息:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的
(2)化学变化中,分子可以分成原子,原子不可再分,原子是化学变化中的最小微粒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道;蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是CO;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色.
【注意:若答对(4)、(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强.请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中,然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒,观察气泡冒出的速率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案