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【题目】结合下列实验装置图回答问题:

1a装置的名称是_____

2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体粉末,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气,同时希望控制反应的速率,所选发生装置是_____,收集装置是_____。(填写装置字母)

3)若实验室选择AD制取氧气,请写出该反应的文字表达式_____

4)若G装置装满水,用G装置收集氧气时气体应从_____(长、短)导管通入。

【答案】分液漏斗 B D 氯酸钾氯化钾+氧气

【解析】

1)分液漏斗可以控制反应的速率,故答案为:分液漏斗;

2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体粉末,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,因此不需要加热,B可以控制反应的速率;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:BD

3A装置的试管中没有棉花团,因此是加热氯酸钾制氧气,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气;故答案为:氯酸钾氯化钾+氧气;

4)若G装置装满水,用G装置收集氧气时气体应从短导管通入,因为氧气的密度比水小;故答案为:短;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小明设计的化学动力小车,他在试管中加入两种试剂,塞紧塞子,将小车放在摩擦系数极小的道路上,过一会小车就向左运动了。

(可选试剂)锌粉;铁粉;铜粉;④10%的稀盐酸;干冰

1)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远,应选择的金属是_____(填序号),并且两种试剂使用的量要控制在恰好完全反应,此反应的化学方程式为_____

2)在加入的两种试剂总质量相同的条件下,要使小车运动的速度最快,应往试管中加入上述哪种金属?_____(填序号),原因是_____,产生氢气速度更快;

3)有的同学根据上述小车推进原理,发现不进行化学反应,也能使小车运动,则他在试管中投入的试剂可能是_____,其利用了它的_____(填“物理”或“化学”)性质。

(继续探究)

4)在不增减小车的设备、不改变试剂总质量及道路的摩擦系数不变的条件下,从理论上讲,如何使小车跑得更远?请你在下表中写出两种改进的方法并给出理由。

改进的方法

简述理由

1

_____

_____

2

_____

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲______(”““=”)乙;

(2)P点的含义______

(3)t2℃时,把20g固体甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是______g

(4)欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是______

(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用______的方法;

(6)t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶质质量分数的大小关系______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见仪器,请用所提供仪器的序号进行填空。

1)常用于保存液体药品的是_____

2)常用于保存固体药品的是_____

3)可用作反应容器且能够直接加热的是_____

4)可用作反应容器且不能直接加热的是_____

5)用于加热的仪器的是_____

6)用于量取液体体积的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

1)指出编号仪器的名称:

2)以上 (从A—E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用化学方程式表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是

4)将CO2CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 ,反应原理用化学方程式表示为 ,欲收集该气体,应选择的装置是 (填字母),验满的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种物质( 均不含结晶水) 的溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

A. 通过升温可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液

B. 20℃时分别将甲、乙的饱和溶液蒸发相等质量的水,析出甲、乙的质量相等

C. 30℃时,乙的饱和溶液中溶质的质量分数为60%

D. 10℃时,甲、乙两种溶液中溶质的质量分数甲一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】神涛同学从一中超市买了一包纯碱,其包装说明如图1所示。他称取了12g纯碱样品溶于水中配制成50g溶液,然后向溶液中滴加70g氯化钙溶液,其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如图2所示。(发生的反应为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

(1)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。__________________

(2)计算A点时,所得溶液中溶质的质量分数。( 计算结果保留一位小数) ________________

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【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究:

(查阅资料)

①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4

②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引

(实验探究)

(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______

(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。

(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数

(评价反思)

实验后小明经过认真反思,认为:

(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________

(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。

1)写出仪器a的名称:_____

2)在实验室中,制取二氧化碳的化学方程式为:_____,为制得二氧化碳,应选择图2装置_____填在A处。

3)为获得纯净的二氧化碳,装置B中应放_____,(填字母)装置C中浓硫酸的作用是_____

aNaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和的NaHCO3溶液 d.浓硫酸

4)当装置E中收集满CO2时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2,把注射器D5mLNaOH溶液压入装置E中,发生反应的化学方程式为_____,观察到的现象是_____。小平同学认为要证明CO2NaOH确实反应,还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_____,再做一次实验。

5)小红认为,我们还可以采用检验生成物的方法,确认CO2NaOH反应了。于是,小玲同学取少量E中溶液于烧杯中,再向溶液中滴加几滴稀盐酸,未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2NaOH没有反应。你认为该结论是否正确,并说明理由_____

6)为了进一步得出结论,几位同学结合所学知识分工合作,集思广益,设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。

实验步骤

实验现象

实验结论

①取E中溶液,滴加过量CaCl2溶液

_____

CO2NaOH能反应,且反应后的溶液中还有NaOH

②对①进行过滤,向滤液中滴加_____

溶液变红

(反思评价)

1)在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液?_____

2)小玲同学认为在实验步骤①中可以用CaOH2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH,你认为呢?并说明理由_____

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