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15.如表所示实验方案能够达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验CH4中是否含有H2将气体点燃,产物通入无水硫酸铜
B鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分别向溶液中通入CO2
C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入适量的氢氧化钙溶液
D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据甲烷和氢气燃烧生成水,进行分析判断.
B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.

解答 解:A、甲烷和氢气燃烧生成水,不能检验CH4中是否含有H2,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,但无明显变化,分别向溶液中通入CO2,可以鉴别,故选项实验方案能达到相应实验目的.
C、Na2CO3能与适量的氢氧化钙溶液生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
D、将其分别加入ZnSO4溶液,铁和铜均不与硫酸锌溶液反应,说明了活动性锌>铁,锌>铜,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项实验方案不能达到相应实验目的.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据下表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析,回答下列问题.
温度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)10℃时,氯化钠的溶解度是35.8g;
(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大;
(3)20℃时,在l00g水中加入40g硝酸钾,充分搅拌后,将溶液温度升高到30℃(不考虑水分蒸发),所得溶液是不饱和溶液(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(4)在20℃~30℃的某温度时,氯化钠和硝酸钾的溶解度(x)相同,x的取值范围是36.0g<x<36.3g.

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6.下列关于人体健康的说法正确的是(  )
A.微量元素是人体必需的,应尽可能多吃含微量元素的营养补剂
B.食物加入铁强化剂的酱油,有助于防治缺铁性贫血
C.油脂危害人体健康,应尽量不吃
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3.如下表是元素周期表(部分)的简化版,请结合表中信息按要求填空..

(1)原子序数为7的元素名称是氮,该原子的相对原子质量为14.
(2)某原子的结构示意图如图所示,该原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子后,所变成的粒子的表示符号为Al3+;其氧化物的化学式为Al2O3

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10.如图图示的实验操作正确的是  (  )
A.B.C.D.

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20.2016年10月5日,吉林首次发现可采百年的“吉林磐龙玉”和“吉林磐龙墨玉”.其中墨玉中云母的化学式可用KAl2(AlSi3O10)(OH)2表示.则下列关于云母的说法,正确的是(  )
A.云母中氢元素的含量最小B.云母分子由21个原子构成
C.云母这种物质由五个元素组成D.云母的相对分子质量为398g

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7.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①100mL水与100mL酒精混合后,溶液体积约为198mL,微观解释为分子间有间隔;
②用手触摸纯金饰品没有触电的感觉,是因为金是由原子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的物质,该粒子中质子和电子所带的电,电量相等,电性相反,故对外不显电性.
(2)从微观知宏观.

①微粒D最外层电子数是1,在化学反应中容易失(填“得”或“失”)电子;
②图1中,已达稳定结构的微粒是BC(填编号,下同),属于同一种元素的是CE.③图2中甲和乙在有催化剂和高温高压的条件下发生化合反应生成丙,则该反应的化学方程式可表示为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

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4.对下列现象的解释错误的是(  )
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B.闻到远处花香--分子在不断地运动
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D.氧化汞受热分解--分子在化学变化中可以再分

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5.空气和水是重要的自然资源.下列有关空气和水的说法正确的是(  )
A.空气中含量最多的气体是氧气,氧气可以支持燃烧
B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药
D.电解水时,与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃

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