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运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是

A. B.

C. D.

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相关习题

科目：初中化学 来源：2017届辽宁省九年级下学期中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；

（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。

A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y

C．Y和Z处于同一族

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科目：初中化学 来源：2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如下图所示：

（1）一周后观察到____________（填序号）试管内的铁钉生锈。

（2）由此请你分析：a.铁生锈条件：_________________；b.防铁锈措施：______。

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科目：初中化学 来源：2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法中，不正确的是

A．表示钠原子失去1个电子后形成的离子

B．表示带2个单位负电荷的碳酸根离子

C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子

D．表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子

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科目：初中化学 来源：2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是

A. 原子序数是28 B. 属于金属元素

C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

小明在实验室发现一瓶天然碱样品，其中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，他们是一对“好兄弟”，小明对他们的性质、组成和变化进行探究。

【查阅资料】

（1）20 ℃时，碳酸钠溶解度是21.5克，碳酸氢钠溶解度是9.6克。

（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

（4）CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀

Ⅰ．了解他们的性质

（1）有道菜叫猪肚炒大蒜，猪肚美味又营养，但最大的烦恼就是难以清洗，人们常加入碳酸钠来去除油腻和异味，这是利用其溶液显________（填“酸”或“碱”）性。

（2）20 ℃时，向饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色浑浊，小明经过推理可能发生化合反应，则生成物是______________，钠盐均溶于水，为什么浑浊呢？查阅资料：白色浑浊的原因是____________________________________________________。

（3）在老师的指导下，小明同学设计了如图装置，用碳酸钠和碳酸氢钠做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。

试回答：① 结论：_______（填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”）受热分解出水和CO2等物质；

②写出b烧杯中发生反应的化学方程式________________。

Ⅱ．探究样品的成分

【提出问题】天然碱样品含有什么成分？

【假设猜想】

假设一：天然碱成分为碳酸氢钠；

假设二：天然碱成分为碳酸钠；

假设三：天然碱成分为____________________。

【实验方案】

下列操作可选药品：NaOH溶液、稀盐酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液

实验操作	实验现象	实验结论
操作一：取天然碱样品少量溶于足量水后，加入过量的___________(如果操作一有沉淀，则进行操作二)	无沉淀出现	假设一成立
操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的_________________，观察。	__________	假设二成立
现象略	假设三成立