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14.写出对应的化学符号
(1)氮气N2       
(2)五氧化二磷P2O5      
(3)一氧化碳CO.

分析 根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(2)五氧化二磷的化学式为:P2O5
(3)一氧化碳的化学式为:CO.
故答案为:(1)N2;(2)P2O5;(3)CO.

点评 本题难度不大,掌握单质(用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物化学式的书写方法(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出符合下列要求的化学用语(填元素符号或化学式)
(1)地壳中含量最高的金属元素的氧化物的化学式是Al2O3
(2)碳铵中的阴离子是CO32-
(3)空气中体积分数最大的气体的化学式是N2
(4)保持铁的化学性质的最小粒子是Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分.
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原因是可以增加表面积,有利于反应的进行.
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是有利于集中加热,获得持续高温.
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择A(填选项序号)的比例.
A.32:3       B.40:3       C.48:3
你认为小施这样选择的理由是反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行.
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,不能(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化.
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜,请你写出该反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学用语填空
(1)2个氦原子2He,
(2)地壳中含量最多的金属元素Al,
(3)5个镁离子5Mg2+
(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.“发射神舟七号飞船的长征二号F运载火箭,使用液态四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂.回答下列问题:
(1)C2H8N2的相对分子质量等于60;
(2)四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮,NO2与N2O4比较,不同点是BE;
A.氮元素的化合价         B.相对分子质量         C.组成元素
D.物质中氮元素的质量分数     E.一个分子中原子的个数
(3)偏二甲肼中碳元素的质量分数40%;
(4)240g偏二甲肼中含碳元素质量为多少克?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确):
(1)用实验测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数(填“偏大”“偏小”或“不变”下同):偏小.
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得氧气的质量不变;实验室用一定量的二氧化锰和一定量的氯酸钾共热制取氧气时,将二氧化锰换成等量的高锰酸钾,则所制得氧气的质量偏大.
(3)用托盘天平称量药品时,将砝码和药品放错了位置,又动用了游码,则所测得药品的真实质量偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置:
(1)实验时燃烧匙内一般放红磷,写出其燃烧的反应文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,实验时药品一般取过量,目的是使红磷燃烧,尽可能消耗尽瓶内的氧气.
(2)有人认为用木炭粉来代替,你认为他能否达到实验目的,为什么?不能,若用木炭粉代替红磷,木炭粉燃烧则生成二氧化碳气体会填补被消耗的氧气空间,瓶内气体体积无明显变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺. ①三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,②无味,③密度1.573g/cm3 (16℃).④常压熔点354℃;快速加热升华,升华温度300℃.⑤溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,⑥可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等.⑦低毒.⑧在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.其中以上文字中属于物理性质的是①②③④⑤⑥(填序号),化学性质的是⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.有下列仪器:a玻璃棒  b量筒  c 集气瓶  d试剂瓶 e试管  f 胶头滴管,其中(填序号)
(1)用于给液体加热可用e.  
(2)用来量取液体体积的仪器是b.
(3)可用于搅拌液体的是a.  
(4)用于吸取和滴加少量液体的是f.
(5)只用来盛放液体试剂的是d.  
(6)用来存放气体和收集气体的仪器是c.

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