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下列各项措施中,不属于乳化在日常生活或生产中应用的是(  )
A、用盐酸清除铁块表面上的铁锈
B、用肥皂洗去衣服上的油渍
C、用洗衣粉洗清衣物上的污渍
D、用洗洁精洗去碗筷上残留的油污
考点:乳化现象与乳化作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据乳化作用的定义分析:洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂,乳化剂所起的作用称为乳化作用.
解答:解:A、用盐酸清除铁块表面上的铁锈,是利用了盐酸与金属氧化物反应的性质,不属于乳化.故选项符合题意;
B、肥皂是洗涤剂,有乳化作用,能将衣服上的油渍滴分散成细小的油滴随水冲走,属于乳化.故选项不符合题意;
C、洗衣粉是洗涤剂,有乳化作用,能将衣服上的油渍分散成细小的油滴随水冲走,属于乳化.故选项不符合题意;
D、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将筷上的残留的大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,属于乳化.故选项不符合题意.
故选A.
点评:常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污等发生化学反应,理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是AB(填“>”,“<”或“=”),

 (1)分析图1,P点处A、两种物质的溶解度关系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:
 

(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钾与氯化钾是两种常用的化肥,它们均能向农作物提供钾元素.请通过计算回答,多少千克氯化钾能与69kg碳酸钾提供相同质量的钾元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

写出图中编号仪器的名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

某同学用高锰酸钾制取氧气,选择了A装置,实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
.实验室用氯酸钾制取氧气,要收集一瓶比较纯净的氧气,收集装置选
 
(填序号,下同),若要收集一瓶比较干燥的氧气,收集装置
 
,写出该反应的符号表达式
 
.已知实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.发生装置选
 
.用E装置收集气体时,当导管口出现
 
时,才开始收集;当观察到
 
时,说明气体已经收满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,如图是教科书上有关实验的装置图

(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式
 
.该实验测定结果偏小的原因是
 
 (答出一点即可).
(2)图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是
 

(3)图3是电解水实验.通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中检验负极气体时观察到的现象是
 
.电解水的实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论.除了该实验外,通过另外的反应也能得出水的组成,反应的化学方程式为
 

(4)图4是制取蒸馏水的简易装置,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A为绿色固体,A→H的关系如图,有些反应条件略.

请回答下列问题:
(1)反应①的符号表达式
 

(2)反应②基本反应类型为
 

(3)反应③的符号表达式为
 
,反应现象是
 

(4)反应④的实际应用为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气成分的用途,说法不正确的是(  )
A、氧气用于登山、潜水
B、氮气用作食品保护气
C、稀有气体用于电光源
D、二氧化碳用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作叙述正确的是(  )
A、用试管取液体药品时,如果实验里没有说明用量,应取试管容积的
1
3
B、洗涤试管时,在试管内注满水,振荡后把水倒掉
C、酒精灯使用时,酒精灯内酒精应加满
D、加热液体时,切不可使试管对着自己或他人

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、用托盘天平称取5.4g氯化钠
B、通过煮沸降低水的硬度
C、倾倒液体时要将瓶盖正放在桌面上,标签朝着手心
D、误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒

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