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某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究.
【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体.
【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应,也不跟石灰水反应,可用来隔绝氧气.
【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应.通过测定反应前后相关物质的质量进行判断.
【进行实验】

操作步骤实验现象及分析
取1.6g氧化铜与1g炭粉均匀混合,放入质量为48.2g的B装置的玻璃管中.不用填
打开弹簧夹,往贮气瓶A中注入水,将氮气通入B装置中.①水应从
 
端注入(填“a”或“b”).
先通一段时间氮气.②目的是
 
夹紧弹簧夹,用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物.③玻璃管中的现象是
 
停止加热,再通入一段时间氮气.④目的是
 
 
.(至少答2点)
实验完毕后,冷却装置至室温,称得B玻璃管及固体总质量为50.2g,称得C瓶中液体增重0.4g.⑤结论:原假设
 
(填“成立”或“不成立”),理由是
 
(用计算式表示).
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质
专题:科学探究
分析:根据假设明确实验的目的:检验炭粉与氧化铜反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体;根据设计方案理解实验的过程:将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应,生成的二氧化碳由足量的澄清石灰水吸收,通过测定反应前后玻璃管及澄清石灰水的质量进行判断气体的组成;根据操作步骤分析可能出现的实验现象,最终运用所得实验数据完成气体组成的判断.
解答:解:①b导管伸至贮气瓶底部,水若从a导管进入,b导管很快就会被液封而无法排出瓶内气体,因此水只能从b管注入;
②为防止炭粉与装置内的空气发生反应,需要先把装置内空气排尽,根据资料中氮气的性质,通入的氮气既可排尽装置内的空气又不影响实验的测定结果;
③在加热条件下,木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,因此玻璃管内可观察到:黑色固体逐渐变为红色;
④停止加热,再通入一段时间氮气,可使装置内残留的二氧化碳气体全部被吸收,同时可以防止石灰水的倒吸及高温下的铜、未反应的木炭粉被氧化成氧化铜、二氧化碳;
⑤C瓶澄清石灰水因吸收二氧化碳液体质量增大,因此C瓶中液体增重0.4 g即反应产生二氧化碳气体质量为0.4g;玻璃管B内反应放出气体而质量减小,玻璃管B减小的质量=1.6g+1g+48.2g-50.2g=0.6g;由于减小的质量0.6g大于吸收的二氧化碳质量0.4g,因此,可判断反应放出的气体并非全部为二氧化碳,还有其它的气体;
故答案为:
①b; ②排尽装置中的空气; ③黑色固体逐渐变为红色; ④防止炽热的铜被进入试管的氧气氧化;防止液体倒吸;防止过量的炭被氧气氧化; 将生成的二氧化碳全部送入石灰水中(答对2点可得分).
⑤成立;因为1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g
点评:根据题干文字及装置图的信息,明确实验目的、理解实验过程及实验的操作方法,这是参与到探究过程中的方法和途径.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.
一段时间后观察.下列推断错误的是(  )
A、只有a管中的铁钉会锈蚀
B、L端液面上升,R端液面下降
C、用蒸馏水实验可排除杂质的干扰
D、该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组做如下实验探究分子的运动(如图所示).请回答实验中的有关问题.
(1)实验①:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液现象为
 
,再向其中滴加浓氨水现象为
 
由实验①得出的结论有
 

(2)实验②(如图甲所示):烧杯B中的现象是
 
,产生这一现象的原因是
 

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验③(如乙图所示)作为对比实验,你认为有无必要
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

影响化学反应的因素主要有①反应温度;②反应物浓度;③物质间的接触面积大小;④是否使用催化剂.请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素.
序号化学反应事实影响化学反应的因素
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
 
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
 
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
 
铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①空气②铜丝③二氧化碳④液氧⑤氯酸钾⑥河水(用序号填空)
(1)属于混合物的有
 
.                    (2)属于化合物的有
 

(3)属于单质的有
 
.                    (4)属于氧化物的有
 

(5)含有氧分子的有
 
.                (6)由原子直接构成的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁既能与氧气反应也能与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),现有12g镁在空气中燃烧,生成固体质量(  )
A、16.7g
B、20g
C、16.7g~20g之间
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种氮的氧化物中,氮元素和氧元素的质量比为7:20,则该氧化物的化学式为(  )
A、N02
B、N3O2
C、N5O2
D、N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中:①硫酸铜 ②氯化钾 ③二氧化硫 ④空气
含有氧分子的是
 
(填序号,下同),不是纯净物的是
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某原子的相对原子质量为27,原子核外有13个电子,则该原子的核电荷数是
 
,该原子的中子数是
 

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