实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① 。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母)。
(3)装置B与装置 (填字母)组合可用于实验室制取CO2,反应的化学方程式是 。当CO2和CO的混合气体通过F装置时,广口瓶中观察到的现象是 。
(1)长颈漏斗 (2) A
(3)E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清的石灰水变浑浊
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记
(2)发生装置的选择跟反应物的状态和反应条件有关,用高锰酸钾制取氧气,是属于固体与固体在加热的情况下反应,所以应选择的发生装置是A
(3)实验室制取CO2,二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集,所以采用装置E,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,当CO2和CO的混合气体通过F装置时,由于F装置内装的是澄清的石灰水,而二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊
考点:实验室发生装置及收集装置的选择依据,实验室制取二氧化碳的原理,二氧化碳的化学性质
科目:初中化学 来源:2013-2014学年福建省化学竞赛模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质的溶液,不加任何其他试剂,就能将其一一区别出来的是( )
A.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl
B.K2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
C.NaCl、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2
D.NaCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年福建省莆田市荔城区中考模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列鉴别物质的方法中,切实可行的是 ( )
A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B.用燃着的木条鉴别CO2和N2
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用pH试纸鉴别NaOH和CaCl2溶液
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省黄冈市九年级下学期入学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是( )
A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时,把50g A放入50 g水中能形成75g A的饱和溶液
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液
溶质质量分数大小关系是B>C=A
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省黄冈市九年级下学期入学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
①分子是保持物质性质的一种粒子
②原子是不能再分的最小粒子
③分解反应一定有单质生成
④化合反应的生成物一定是化合物
⑤加热能产生氧气的物质一定是氧化物
⑥由同种元素组成的纯净物一定是单质.
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.④⑥
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省黄冈市九年级3月份调研考试理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。
(1)植物有氧呼吸放出的气体 ;
(2)天然气的主要成分 ;
(3)小苏打 ;
(4)食醋中含有的醋酸 ;
(5)复合氮肥 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省黄冈市九年级3月份调研考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
分析推理是化学常用的一种学习方法。下列推理正确的是( )
A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子
B.碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱
C.酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸
D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省鄂州市九年级下学期4月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味:
纤维编号 | ① | ② | ③ |
灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
则棉花、羊毛的编号分别为
A.①② B.③① C.②③ D.无法断定
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年海南省保亭县中考模拟(6月)化学试卷(解析版) 题型:选择题
将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂)的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如下图所示)使两者充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹后,此时的天平
A.指针偏向右
B.指针偏向左
C.仍处于平衡状态
D.指针先向左后向右偏
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