分析 (1)根据常用仪器的名称进行分析.
(2)根据用高锰酸钾制取氧气时需要加热选择发生装置即可;根据氧气的助燃性分析验满的方法即可;根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气书写化学方程式.
(3)根据排水法收集氧气时的正确操作顺序分析解答.
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:(1)图中有标号仪器的名称:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;若选用D装置收集氧气,验满氧气时将带火星的木条放在瓶口,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气;高锰酸钾制取氧气能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用C装置收集氧气,操作的正确顺序为:b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中;a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(4)利用氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗;(2)A;带火星的小木条;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)bac;(4)AE.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 品尝--鉴别白糖和食盐 | B. | 观察--鉴别精白面粉和淀粉 | ||
C. | 闻气味--鉴别白酒和白醋 | D. | 点燃--鉴别氧气和天然气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气还原氧化铜 H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O | |
B. | 一氧化碳还原氧化铜 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | |
C. | 生石灰与水的反应 CaO+H2O═Ca(OH)2 | |
D. | 盐酸与碳酸钠反应 2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳在空气中充分燃烧 C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO | |
B. | 铁丝在纯氧气中燃烧 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
C. | 红磷燃烧 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | |
D. | 镁带燃烧 Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合金、氧化物、单质 | B. | 单质、混合物、纯净物 | ||
C. | 单质、氧化物、混合物 | D. | 纯净物、氧化物、混合物 |
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