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如图装置是做CO与Fe2O3反应实验的部分装置。下列有关说法错误的是

 (  )

A.实验开始要先通入CO(至空气排完),再加热药品

B.实验产生的尾气少,可以直接排放到空气中

C.实验中红棕色固体逐渐变黑,澄清石灰水慢慢变浑浊

D.实验结束先熄灭酒精灯,并继续通入CO(至玻璃管冷却)

选B。因为一氧化碳具有可燃性,如果玻璃管中有空气,在加热的情况下可能引起爆炸,故实验开始要先通入一氧化碳至空气排完,再加热药品,故A正确;实验产生的尾气中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,会对空气造成污染,故不可以直接排放到空气中,要做尾气处理,故B错误;氧化铁颜色为红棕色,被一氧化碳还原为铁粉,铁粉颜色为黑色,同时生成二氧化碳,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,故C正确;实验结束后如果先熄灭酒精灯,铁粉温度很高,会被空气中的氧气氧化,故应继续通入一氧化碳,直至玻璃管冷却,故D正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

浓硫酸与乙二酸(H2C2O4)在加热条件下反应的化学方程式为:H2C2O4
 浓H2SO4 
.
CO2↑+CO↑+H2O
有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物,并设计了如图所示的装置.

其中A和F中各盛有浓H2SO4,B中盛有乙二酸(H2C2O4),D中盛有Na0H浓溶液,E和I中各盛有澄清石灰水,H中装有铁的氧化物粉末.
(一)(1)D装置的作用
除去混合气中的CO2
除去混合气中的CO2

(2)E装置的作用
检验混合气中CO2是否已全部吸收
检验混合气中CO2是否已全部吸收

(二)甲同学用上述装置,取不同质量的铁的氧化物进行实验.所得实验数据如下:
    实验序号     l     2     3     4     5     6     7     8
    铁的氧化物质量(g) 4.00  8.00  10.00  12.00  14.00 16.00  18.00  20.00
  生成铁的质量(g) 2.8l  5.62  7.01  8.42  9.81 11.22  12.63  14.03

(1)如果以y轴表示生成铁的质量,x轴表示铁的氧化物质量,请用铅笔在坐标图上依次描出相应的实验数据的点.
(2)从上图可以看出甲进行第二次实验时,所得数据十分不可靠,故舍去.请分析造成此种结果的原因主要可能是
反应时间太短
反应时间太短
 或
温度太低
温度太低

(3)请利用上图回答,第二次实验时生成的铁的质量约为
5.6
5.6
g(保留小数点后一位).
(4)如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品,而来不及做实验,但根据上述图示,可以求出所生成的铁的质量为
17.5
17.5
 g.(保留小数点后一位).将你所用的方法在上图中画出.
(5)同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后,认为只要认真进行两次实验,就可回答上述问题.请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程.
(6)丁同学看了上述分析过程后,认为只要一组准确的实验数据就能解决问题.他是怎样分析的?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?玄武区一模)随着汽车工业的飞速发展,汽车尾气作为一种重要的空气污染源,越来越受到世界各国的普遍关注.
(1)汽车通常用汽油做燃料,若汽油燃烧时供氧不足,就会产生有毒气体一氧化碳,反应的化学方程式为:
2X+23O2
 点燃 
.
 
12CO2+4CO+18H2O(其中X代表汽油的化学式),请你写出X的化学式
C8H18
C8H18

(2)汽车尾气中主要的有害气体是CO和NO,为了减少空气污染,通常在汽车的排气管上安装一个“催化转化器”(用铂、钯合金做催化剂),使它们转化为参与大气生态循环的二氧化碳和氮气.请写出转化器中发生反应的化学反应方程式
2CO+2NO
 铂、钯合金 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 铂、钯合金 
.
 
2CO2+N2

(3)除了用上述“催化转化器”方法减少汽车尾气污染外,请你为环保部门提供一些关于防止汽车尾气污染的建议(至少两条)
改进发动机燃烧方式
改进发动机燃烧方式
使用其它清洁能源
使用其它清洁能源

(4)杨华同学为了证明汽车尾气中含有CO2、CO、H2O,并测定出转化后所得氮气的体积(假设每步反应都完全,进入转化器的气体要求干燥,假设汽车尾气中只含CO2、CO、H2O、NO),在环保科研人员的帮助下,取来一定量的汽车尾气进行实验.(白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体)
①现有如图所示装置,请你为该同学把实验装置按气流方向从左至右连接好(仪器不重复使用,用装置序号填空):汽车尾气接
B
B
A
A
E
E
G
G
D
D
F
F
C
C


②A装置应从
a
a
  (填小写字母)端进气,F装置应从
d
d
 (填小写字母)端进气.
③写出A中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)如果该同学取来的汽车尾气质量为100g,按上题实验要求来做,已知经过“催化转化器”转化后的气体通过盛石灰水装置,该装置反应前的质量为303.50g,反应后的质量为303.94g.请你计算所取的汽车尾气中CO的质量分数.(相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40)

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.某校兴趣小组的同学在老师指导下做用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁的实验,实验装置如图.

其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:H2C2O4
 浓硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.请回答下列问题:
(1)B装置中发生反应的化学方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)C装置无明显现象,C装置的作用是
证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收
证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收

(3)D装置中浓硫酸的作用是
干燥一氧化碳气体
干燥一氧化碳气体

(4)E装置中的实验现象是
红色粉末变成黑色
红色粉末变成黑色

(5)F装置的作用是:①
①证明一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳
①证明一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳
,②
燃烧未参加反应的一氧化碳,防止其污染空气
燃烧未参加反应的一氧化碳,防止其污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?市中区三模)科学家伽利略说:“一切推理都必须从观察与实验中得来”,以下是老师提供的一些实验装置,请根据要求回答下列问题:

(1)用大理石和稀盐酸反应(稀盐酸挥发出的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收)制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体. 
①关闭 A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
不漏气
不漏气
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”之一).
②实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③所选仪器的连接顺序
A→E→C
A→E→C
→气体收集装置(填写仪器序号字母).
(2)某同学欲用含有二氧化碳和水蒸气杂质的 CO测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,称量该铁的氧化物的质量为 23.2g.设计实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按 B→C→F→D 顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全…).
①装置B的作用是
除去二氧化碳
除去二氧化碳

②F装置中的FexOy全部被还原后,称量剩余固体的质量为16.8g,该铁的氧化物的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

③用上述方法测量时,如果没有B装置,测定结果中铁元素与氧元素的质量比值会
基本不变
基本不变
 (填“偏大”“偏小”“基本不变”之一).
④该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置D后放置燃着的酒精灯处理尾气,这样做的目的是
防止一氧化碳污染空气
防止一氧化碳污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为改善城市环境,提升生活质量,建设生态宝应,我县陆续使用天然气,乙醇汽油等清洁能源.
(1)镇江市区家用燃料的更新历程如下:
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①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是
 

A.天然气是可再生的能源
B.气体燃料的利用率更高
C.减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由
 

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(2)从新疆输送到镇江气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中.用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因
 
.在其中添加无毒臭味剂可以起到的作用是
 

(3)为进一步提升空气质量,我县将逐步推广乙醇汽油的使用.所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料.
①乙醇汽油属于
 
 (选填:“纯净物”或“混合物”).
②从环境保护的角度看,下列燃料中最理想的是
 
(填写字母编号).
A.氢气       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤气(主要含CO)
(4)为测定原煤中的含碳量需要用纯氧气.但小亮同学在实验室制氧气的过程中发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
组别
集气瓶编号
瓶中O2占容积的体积分数(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题:
①使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
 
(填“是”或“否’').
②收集的氧气占容积的体积分数最低为
 
%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数分数是
 
%(计算结果保留整数).
③采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为
 

(5)鉴于用收集好氧气再进行实验,存在上述不确定因素,因此小亮和同学们决定采用下列装置进行测定(如图1):
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资料:①干燥原煤燃烧产生的气体主要是CO2,但同时含有少量SO2和CO;
②SO2能与高锰酸钾(KMnO4)反应而使溶液紫红色褪去,也能使澄清石灰水变混浊;而CO2和CO均不能使紫红色高锰酸钾溶液褪色.请根据装置图2回答:精英家教网
①浓硫酸的作用是
 
(选填A或B).  A、干燥气体    B、除去气体中碱性物质
②试写出B装置和C装置的作用:B装置的作用
 
;C装置的作用
 

③若将B、C装置中改成澄清石灰水,D、E装置中改成高锰酸钾溶液,测得原煤中碳元素的质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”).
④F中反应的化学方程式
 

⑤尾气应如何处理?
 

(6)过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.为确保实验时双氧水的用量.小亮和同学们事先对实验室提供的过氧化氢溶液进行了溶质质量分数测定.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图2所示.
①完全反应后生成氧气的质量为
 
 g.
②计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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