【题目】根据下列实验,回答问题:
实验一:为了探究氨气(NH3)的某些性质,小雨同学根据学过的知识,依次做了以下实验。
由以上实验,得出氨气的物理性质还有________________;__________________。
实验二:通过电解水实验研究水的组成
(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的是玻璃管_______________(填“①”或“②”),该反应的化学方程式是_________________;该实验说明水是由___________组成的。
(2)电解水的微观示意图如图,请在方框中补全相应微粒的图示_______________。
实验三:从含有CuSO4和FeSO4的废液中回收Cu和FeSO4溶液。
(1)①中分离操作的名称是___________________;
(2)②中反应的化学方程式是_____________________;该反应属于基本反应类型中的_____________反应。
(3)不考虑过程中铁元素的损耗,最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量__________________(填“>”“<”或“=”)废液中铁元素的质量。
【答案】密度小于空气 易溶于水 ① 氢元素和氧元素 过滤 置换 >
【解析】
实验一:
如图所示的实验,氨气用向下排空气法收集,说明氨气密度小于空气;形成红色喷泉,说明氨气易溶于水,并且氨水显碱性;得出氨气的物理性质:密度小于空气、易溶于水;
实验二:
(1)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。由电解水的实验装置可知,试管b中是电源的负极产生的气体较多为氢气,试管①中为电源的正极产生的气体较少是氧气;该反应的化学方程式是:;电解水时产生了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)电解水的过程中,水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子,化学变化中原子的种类和数目不变,方框中补全相应微粒的图示为1个氧分子,相应微粒的图示为:;
实验三:
(1)①中分离操作是将固体与液体分离,其名称是过滤;
(2)铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,②中反应的化学方程式是;该反应是由一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于基本反应类型中的置换反应;
(3)不考虑过程中铁元素的损耗,由于铁和硫酸铜、稀硫酸反应生成了硫酸亚铁,因此最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量>废液中铁元素的质量。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要方法。下面是几位同学测量空气中氧气体积含量的几个实验,请你参与他们的实验探究:
[实验一] 小张同学利用图一装置进行实验。
根据下表提供的实验数据,完成下表:.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
55mL | 15mL | 3.8mL | ______________ |
[实验二]小王同学采用图二所示的装置进行实验:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推拉两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中,交替缦慢推动两个注射器活塞的目的是_________
(2)小王测得实验结果,空气中氧气的体积分数小于20%, 造成该实验出现误差的原因可能是__________(填序号)。
①读数时没有冷却至室温 ②加入铜丝量太少
[实验三]已知红磷在空气中只能和氧气反应生成固态的五氧化二磷。小李同学设计了如图所示实验装置,其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后停止。
(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到________________ ,则说明装置气密性良好。反之,则说明装置气密性不好:
(2)红磷燃烧反应的文字表达式为______________
(3)能证明“氧气体积约占空气体积 ”的实验现象是_____________。
(4)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有_______________ (填序号)。
A密闭容器的容积
B温度
C气体的量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生活和工农业生产都离不开水。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图:
图中A池是___池,在吸附池中一般使用的物质名称是___。水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类的生存和发展,人类必须爱护水资源,请你写一条节约用水的措施____。
(2)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
①从甲图你能获得的信息是:_______(任写一点)。
②乙图中属于化合物的有______(填序号)。
③消毒后的自来水是硬水还是软水可以用______鉴别;
硬水会给生活生产带来不便,生活中通过______降低水的硬度。
(3)如图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:
①其中A试管应该与电极的______极相连。
②通电一段时间后,B试管中收集到的气体是____,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于____。
③写出该反应的文字或符号表达式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系(如图所示)。下列说法不正确的是
A.a~b间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d间的固体,滴加稀盐酸无气体产生
C.当参加反应的锌的质量为m3时,析出固体加盐酸没有气泡
D.当参加反应的锌的质量为m2时,溶液中Cu(NO3)2的质量没有减少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍,银白色金属)等金属和不溶于酸的杂质。下图是回收金属的流程。已知:
(1)操作①②③的名称为______________________;此操作需用玻璃仪器有: 烧杯、______________________、玻璃棒。
(2)在滤渣①中加入稀硫酸,观察到______________________;则证 明操作①中所加稀硫酸已过量。
(3) Cu、 Fe、 Ni的活动性由强到弱顺序是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下表提供的信息,下列判断错误的是()
A.元素所在的周期数等于其原子的电子层数
B.钠离子核外有两个电子层
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示汽车尾气净化器处理尾气的过程,其主要反应原理为:2NO+2CO2CO2+N2,下列有关叙述错误的是( )
A.该反应是置换反应
B.CO氧化为CO2所需的氧来源于NO
C.Pt﹣Rh催化剂在化学反应前后质量不变
D.使用该净化器能使有害气体转化为无害物质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为___反应的化方程式为__,该实验证明水是由__组成的;
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_____区分硬水和软水;
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____(填字母);
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭
C步骤④的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物X,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是
物质 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | X |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | m |
A.根据质量守恒定律,m的值为0
B.反应后生成物是二氧化碳和水
C.物质X只含碳和氢两种元素
D.物质X一定含碳、氢、氧三种元素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com