练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列课外实验不能成功的是（　　）
    A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验
    B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生
    C．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
    D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑
    A、石墨具有导电性，所以可用6B铅笔芯做石墨导电性实验，故A正确；
    B、蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳气体，故B正确；
    C、缝衣针淬火处理后硬度会变大，所以不易弯曲来制作鱼钩，故C错误；
    D、蜡烛燃烧会由于燃烧不充分而生成炭黑，所以可用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑，故D正确．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小西在老师的实验桌上发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，瓶塞未盖上，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、或是氢氧化钙中的一种．
    （1）小西查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是______．
    （2）小西取少量样品于试管中，滴加______试液，试液变红色，该溶液不可能是氯化钠．
    （3）通过实验，确定瓶中物质后，小西还判断出瓶中所装的溶液可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
    （4）围绕此瓶溶液是否变质的问题，小西利用实验室的试剂展开了探究活动．
    ①取少量溶液，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明该溶液已经变质．你认为小西所加的试剂是______
    ②欲证明变质后的溶液中所含溶质的情况，请你帮助小西完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    ______①：取少量溶液于试管中，滴加足量的______试剂有白色沉淀生成
    证明溶液中尚存氢氧化钠②：向实验①所得溶液中滴加______试液______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水）．
    I　他们的方法是：（1）取3.0g样品放入烧杯；
    （2）加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时，测定反应后生成的CO2质量；
    （3）根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．
    II　为测定CO2的质量，他们想出了以下方案，请帮助他们完成设计方案：
    （1）选用右图______（填“甲”或“乙”）装置可测量产生的CO2的______，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量．图中瓶内水面上油层的作用是______．
    （2）他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为440mL．已知常温下CO2气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为______g．请根据化学反应方程式计算该石灰石样品中CaCO3的质量分数．
    III、实验后小明提出用不同的方法测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数：
    （1）取mg样品放入烧杯；
    （2）加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤，洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng；
    （3）根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为______．（用m、n的代数式表示）
    Ⅳ、除了上述实验方法外，还可以采用的方法是：______，称量反应前后物质总质量的减小量．根据减小量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列生活小实验不能成功的是（　　）
    A．用灼烧的方法区分羊毛和涤纶
    B．用食盐水区分硬水和软水
    C．用纯碱溶液清洗餐具上的油脂
    D．用食醋去除暖瓶的水垢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加入过量的纯碱溶液，充分反应后过滤
    B区别碳粉和氧化铜粉末取样后，分别在空气中灼烧
    C区别硬水和软水取样后，分别加入肥皂水，振荡
    D除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    A．
    探究石蜡中含有氢元素
    B．
    探究燃烧的条件
    C．
    燃烧木炭测定空气中氧气的含量
    D．
    证明CO2密度比空气大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（　　）
    A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
    B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
    C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
    D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如果以碳酸钙、碳酸钾、水为原料制取氢氧化钾，可设计如下反应过程：
    碳酸钙
    高温
    氧化钙
    水
    氢氧化钙
    碳酸钾
    氢氧化钠
    如果以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方案，请按照上面的格式完成设计方案．
    方案一：Zn
    H2SO4(稀)
    ______
    CuO
    加热
    Cu
    方案二：CuO
    H2SO4(稀)
    ______
    Zn
    Cu
    在以上的两种设计方案中，方案______合理一些．理由是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    不属于我国古代化学工艺成就的是（　　）
    A．烧瓷器B．火药的发明
    C．制造青铜器D．指南针的发明

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案