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    1．水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是（　　）
    A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点
    C．降低温度D．降低温度和隔绝空气

    分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

    解答 解：A、水可以使燃烧熄灭，水能起到隔绝空气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；而不只是隔绝空气，故选项错误．
    B、水可以使燃烧熄灭，水能起到隔绝空气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项错误．
    C、水可以使燃烧熄灭，水能起到隔绝空气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；而不只是降低温度，故选项错误．
    D、水可以使燃烧熄灭，水能起到隔绝空气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D．碘盐中含有碘酸钾（KIO3），可以用淀粉检验碘盐中是否含碘元素

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    （1）蔗糖是由蔗糖分子构成．              
    （2）铜是由铜原子构成．
    （3）氧气是由氧分子构成．              
    （4）氧分子是由氧原子构成．
    （5）氯化钠是由离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）2个氮原子2N．
    （2）2个氢分子2H2．
    （3）2个钠离子2Na+．
    （4）2个硫酸根离子2SO42-．

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    10．请根据如图回答问题：
    （1）仪器a的名称是试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是B（填装置序号），该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；可选用装置C收集氧气，其原因是氧气不易溶于水．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，将装置A和C连接，实验操作有：
    a．停止加热   
    b．固定试管    
    c．将导管从水槽中取出   
    d．装药品并在试管口处放一小团棉花  
    e．加热，收集氧气
    ①用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ②上述操作中缺少的一步是检查装置的气密性，该操作编号为f，则正确的操作顺序是fdbeca（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法不正确的是（　　）
    A．O2（H2O）--生石灰B．CO2（ CO）--点燃
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