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    18．下列现象能说明铁在氧气中燃烧属于化学变化的是（　　）
    A．．放也大量的热B．火星四射C．铁丝变短D．生成了黑色固体

    分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

    解答 解：判断铁在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，火星四射、放出热量，都不能说明产生了新物质；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象；生成黑色固体说明有新物质生成，是说明铁在氧气中燃烧是化学变化的现象．
    故选D．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20． 构建知识网络是一种重要的学习方法．
    如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根据该图回答有关问题．   
    ①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．b途径的表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    ②写出一个转化途径d的反应的表达式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．该反应的基本类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．吸烟有害健康!香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（　　）
    A．尼古丁中含有氮分子
    B．尼古丁中氮、氢两元素的质量比为2：1
    C．C10H14N2的相对分子质量是162
    D．尼古丁中氮元素的质量分数为19.8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应．请计算：
    （1）生成氢气的质量．
    （2）该稀硫酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    ①金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
    ②化合物中至少含有两种元素
    ③含氧的化合物就是氧化物  
    ④由同种元素组成的物质一定是单质 
    ⑤同一元素在不同的化合物里可能显示不同的化合价  
    ⑥缓慢氧化一定引起自燃．
    A．②③B．①④C．②⑤D．①④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．一包白色粉末，可能由CaCO3、CaCl2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某同学进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体．
    （2）取（1）所得液体少许，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．由此判断，该白色粉末中一定含有氯化钙，一定不含硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙，可能含有硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是A，氧化物的是D，混合物的是BCE．（均填图中容器下的代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．空气C．75%的酒精D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将红砖粉末放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：
    【查阅资料】红砖粉末的主要成分有氧化铁、硅酸钠等
    （1）【提出问题】什么物质是该反应催化剂？
    （2）【猜想与假设】下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小芳的猜想．
    【假设一】小芳：红砖粉末里的 ①是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    【假设二】小华：红砖粉末里的硅酸钠是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    （3）【实验与结论】
    实验操作实验现象实验结论
    实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．②产生大量气泡，带火星的木条复燃反应的化学方程式 ③2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑假设一成立
    实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入 ④硅酸钠，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．无现象假设二 ⑤不成立
    （填“成立”或“不成立”）
    （4）【讨论交流】同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：⑥还要验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变；等待实验I中不再产生气泡，向管中加入过氧化氢溶液，若再产生气泡，就证明氧化铁的化学性质没有变．
    请你设计实验（写出实验步骤、实验现象及结论）证明其中的某一点理由：⑦等待实验I中不再产生气泡，向管中加入过氧化氢溶液，若再产生气泡，就证明氧化铁的化学性质没有变．
    H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
    【假设】过氧化氢溶液的浓度，温度，催化剂的质量，颗粒大小
    【实验方案】取体积相等，浓度相等的过氧化氢溶液于两支试管中，分别加入5g、10g二氧化锰，比较反应的速率．

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