分析 (1)实验室配制一定质量分数的食盐溶液的操作步骤分别是:计算、称量、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,判断所列仪器是否需要.
(2)根据配制溶液过程中托盘天平的作用进行分析解答;用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进行分析解答.
解答 解:(1)托盘天平用于称取固体食盐、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌,在上面的仪器中除B、C、E外,还必须选用的是FH.
(2)配制溶液过程中,托盘天平用于称取固体食盐.
若小明俯视凹液面的最低处读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,最后配制溶液的溶质质量分数将偏大.
故答案为:(1)FH;(2)称量食盐的质量;偏大.
点评 本题难度不是很大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项(量筒读数俯视液面,读数比实际液体体积大)等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 物质 | 杂质 | 选用的试剂 | 选用的操作 |
A | CO2 | H2O蒸气 | 固体NaOH | 通过盛NaOH的U型管 |
B | CuSO4粉末 | Fe粉 | 水 | 加水,搅拌、过滤、蒸发 |
C | O2 | H2O蒸气 | 足量浓硫酸 | 洗气 |
D | NaHCO3粉末 | Na2CO3粉末 | 适量稀盐酸 | 滴加后蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水得到H2和O2,可知水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 | |
D. | KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 生石灰 | B. | 硝酸钾 | C. | 食盐 | D. | 硝酸铵 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、洗涤干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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