【题目】请用合适的化学用语填空:
(1)3个磷原子____
(2)2个钙离子____
(3)碳酸钠____
(4)标出氮气中氮元素的化合价____
【答案】3P 2Ca2+ Na2CO3
【解析】
化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
(1) 原子用元素符号表示,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个磷原子3P。
(2) 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字。2个钙离子2Ca2+。
(3) 根据正负化合价代数和为零,确定原子个数,碳酸钠Na2CO3。
(4) 元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。标出氮气是单质,化合价为零。氮气中氮元素的化合价。
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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【题目】根据所学知识并结合下列仪器,回答有关问题
(1)写出对应仪器的名称:①______ ②______③________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择的装置组合是______(从A-E中选择),该反应的化学方程式______;若收集的氧气不纯,其可能原因有______(填一种即可)。
(3)实验室制取二氧化碳的原料是______和_______,该化学方程式_________;收集二氧化碳不选用E装置的原因____________;若用F装置收集CO2,气体从_____端进入(填“长导管”或“短导管”)
(4)常见气体发生装置除了固体加热型和固液不加热型之外,还有固液加热型等。如图G装置是用铜和浓硫酸反应的实验装置(已知碱石灰可以吸收水和二氧化碳,高锰酸钾可以与二氧化硫反应,高锰酸钾颜色逐渐褪去;无水硫酸铜遇水变蓝)
①反应原理:Cu+2H2SO4(浓)______+SO2↑+2H2O
②装置中将铜丝设计为可抽动,是为了控制______。
③生成物中的SO2是一种空气污染物,它会导致______填一种空气污染名称。
④若要验证生成物中有SO2和水蒸气,请从H、I、K中选择合适的装置序号填空:G→______→______→尾气处理装置。
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【题目】水是生命之源
(1)沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质,加入明矾沉降后,通过______将其除去;常用________吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为(填字母)_________,其中,玻璃棒的作用是_________。
A烧杯 B酒精灯 C铁架台 D试管
E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿
(2)生活中常用 ________来区分硬水和软水,生活中可用________的方法来降低水的硬度。
(3)电解水实验如图所示
与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是_______,正极与负极产生气体的体积比为______,该实验说明水是由_____________组成的,得出这个结论的理论依据是______________。电解水的化学方程式为___________。
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【题目】如图所示是水的电解实验装置图。
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是__________和__________,体积比约为__________。
(2)该实验证明了水是由______________组成的。
(3)写出下列反应的文字表达式_______________。
(4)下列行为,不利于保护水资源的是__________(填序号)。
A工业用水重复使用 B大量使用化肥和农药 C加强城市污水处理系统的建设
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【题目】质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论,在化学反应中,下列说法正确的是
A. 若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg
B. 物质A、C中所含的元素种类一定相同
C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
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【题目】A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
(1)可观察到的实验现象:
A中的实验现象_____;
B中的实验现象_____。
(2)某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的_____
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先熄灭酒精灯再移开导气管。
A ①③
B ①③⑤
C ①③④⑤
D ①②③④⑤
(3)B中水的作用是_____。
(4)木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式:_____。
(5)铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式:_____。
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【题目】如图所示,在容积为500mL的广口瓶中放置过量的红磷,右侧烧杯中盛有500mL的水。夹紧弹簧夹,用凸透镜将太阳光会聚到红磷上。
(1)该实验的目的是:探究__________。
(2)红磷燃烧的现象是_________。
(3)待冷却至室温,打开弹簧夹,你又会看到的现象是:水沿导管流入瓶中并约占其容积的_____________毫升,从而得出空气中氧气的体积分数约为_____________。
(4)红磷燃烧的文字表达式为:____________。
(5)实验中测得氧气的体积分数只有16%,造成这种结果的可能原因有红磷的量不足、未冷却至室温就打开弹簧夹、___________等。
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【题目】用如图装置进行实验。
(1)写出标号①仪器的名称:_____。
(2)用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作是_____,以防止水倒吸到热的试管中,造成试管破裂。
(3)请写出检验氧气的方法_____,能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_____。
(4)写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式_____。
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