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18.下列气体不能从空气分离得到的是(  )
A.用作医疗急救的氧气B.用作清洁燃料的氢气
C.用作食品防腐剂的氮气D.用作焊接保护气的稀有气体

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.分离液态空气法是根据各成分的沸点不同而分离的.

解答 解:A、用作医疗急救的氧气,能从空气分离得到,故选项错误;
B、空气中没有氢气,因此用作清洁燃料的氢气,不能从空气分离得到,故选项正确;
C、用作食品防腐剂的氮气,能从空气分离得到,故选项错误;
D、用作焊接保护气的稀有气体,能从空气分离得到,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了空气中各种气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.学习化学的重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中错误的是(  )
A.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火
B.夜晚发现液化气泄漏不应立即开灯检查
C.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素
D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.金属在日常生活中有着广泛的用途.常见金属的活动性顺序如下:
请回答下面问题:
(1)金属活动性顺序表中的X是Hg元素.(填元素符号)
(2)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图2所示.图中B点溶液中含有的溶质有Cu(NO32、Zn(NO32
(4)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性最强的是Cl2>Br2>I2>S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.乙物质中混有少量的甲,可以用蒸发结晶的方法提纯乙
C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等
D.t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.区分下列物质的两种方法都正确的是(  )
选项物质方法一方法二
A聚乙烯、聚氯乙烯取样灼烧,闻气味观察颜色
B碘、高锰酸钾放入水中观察放入汽油中观察
C氯化钠、亚硝酸钠放入水中观察溶于水后滴加酚酞
D稀盐酸和稀硫酸取样,滴到木条上加硝酸银溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将一定量的水加入下列物质中,充分振荡后,再滴入酚酞试液,能使无色酚酞试液变红的是(  )
A.CaCO3B.CO2C.CaOD.Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.酸与碱的反应是中和反应,中和反应一定是酸与碱的反应
B.复分解反应中各元素化合价不变,各元素化合价不变的反应一定是复分解反应
C.单质是只含一种元素的物质,只含一种元素的物质一定是单质
D.碱溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请设计实验证明氢氧化钠溶液的变质情况.并完成下表:
 1实验操作实验现象实验结论
1  该氢氧化钠溶液没有变质
2  该氢氧化钠溶液全部变质
3  该氢氧化钠溶液部分变质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学与生产、生活密切联系,对下列现象或事实解释错误的是(  )
A.洗涤剂能去除衣服上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用
B.用熟石灰改良酸性土壤,是因为H+和OH-能结合生成H2O
C.水银温度计能指示温度,是因为汞原子之间的距离随温度升高而增大
D.液态二氧化碳可用于图书馆灭火,是因为降低图书档案的着火点

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